【正文】 黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行新民主主義革命過程中，經(jīng)歷了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)四個(gè)歷史階段。隨著十月革命的勝利，俄國(guó)成立了無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的蘇維埃政府，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義由理論、運(yùn)動(dòng)到制度的跨越，開始了人類歷史上首次大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè)。時(shí)刻牢記自己的歷史使命，在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，不斷從思想認(rèn)識(shí)上提高自己，進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義的理想和信念。因?yàn)?，一些黨員干部出現(xiàn)理想信念動(dòng)搖的問題有許多原因，其中一個(gè)重要的認(rèn)識(shí)論原因，是他們不了解科學(xué)社會(huì)主義之所以是科學(xué)，就在于科學(xué)社會(huì)主義不僅是置于現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的，而且是隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展的，而不是一成不變的，不能因?yàn)榭茖W(xué)社會(huì)主義有些結(jié)論在實(shí)踐中與時(shí)俱進(jìn)了，就以為科學(xué)社會(huì)主義失靈了。我們都知道，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。這種規(guī)律反映在人們的頭腦中，就是理論。 改革開放以來，我們?cè)谥袊?guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中取得了舉世矚目的成就，同時(shí)也遇到了許多思想認(rèn)識(shí)上需要克服的障礙，遇到了許多思想理論和實(shí)際工作中需要研究的重大課題，歸結(jié)起來，主要包括：中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義，還是中國(guó)特色資本主義或國(guó)家資本主義；中國(guó)既然堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義，為什么還要選擇中國(guó)特色社會(huì)主義；什么是中國(guó)特色社會(huì)主義，怎樣建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。 古人說。學(xué)習(xí)后，更加深切地體會(huì)到習(xí)近平總書記所講的：“中國(guó)特色社會(huì)主義，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國(guó)大地、反映中國(guó)人民意愿、適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的科學(xué)社會(huì)主義，是全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。這個(gè)實(shí)踐是世界社會(huì)主義五百年的實(shí)踐、中國(guó)社會(huì)主義近六十年的實(shí)踐、中國(guó)改革開放三十多年的實(shí)踐，亦即中國(guó)和世界人民偉大的歷史實(shí)踐。我們學(xué)習(xí)《世界社會(huì)主義五百年》，就是要通過社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，把黨的最高理想同黨的現(xiàn)實(shí)奮斗使命和當(dāng)前各族人民的共同理想結(jié)合起來，堅(jiān)定廣大黨員干部的中國(guó)特色社會(huì)主義信念。堅(jiān)定廣大黨員干部的理想信念，已經(jīng)成為黨的建設(shè)的一項(xiàng)根本任務(wù)。 總之，正如習(xí)近平總書記要求我們的，要認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是一篇大文章。其二人一生探索的成果之一——科學(xué)社會(huì)主義使無產(chǎn)階級(jí)認(rèn)識(shí)到自己的行動(dòng)的條件和性質(zhì)。在當(dāng)時(shí)，為了結(jié)束這段屈辱史，各地各組織都有過反政府的活動(dòng)，其中最重要的就數(shù)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命。1945年，國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，于1949年推翻了國(guó)民黨政府。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是犯了一些錯(cuò)誤，不過，從現(xiàn)在人的角度來說，他只是犯了老年人都會(huì)犯的錯(cuò)誤，只是他所在的位置不允許他犯這種錯(cuò)誤而已。為廣大受害群眾平反昭雪，十一屆三中全會(huì)是一次“撥亂反正”的會(huì)議。”這是鄧小平在一九八四年會(huì)面馬爾代夫總統(tǒng)穆蒙針對(duì)這些問題，我們要立足現(xiàn)實(shí)，面向未來，深刻的思考如何適應(yīng)新形勢(shì)，新任務(wù)，全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)，號(hào)召?gòu)V大人民群眾，共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部“富而思源”，“富而思進(jìn)”，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，并且把與時(shí)俱進(jìn)和解放思想，實(shí)事求是的思想路線聯(lián)系起來。不學(xué)黨史和世界社會(huì)主義歷史，就不能深刻理解群眾路線的形成過程、豐富內(nèi)涵和重要意義，就難以做到撲下身子為人民群眾服務(wù)。筆者認(rèn)為，在黨的第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展、全國(guó)進(jìn)入全面深化改革的2014年，掀起學(xué)習(xí)《世界社會(huì)主義五百年》的高潮正逢其時(shí)。改革開放三十多年來，西方?jīng)]落腐朽的思想不斷傳入，社會(huì)價(jià)值觀日益多元化，媚外思想抬頭，各類思想充斥網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等各類媒體，給意識(shí)形態(tài)工作帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也使少數(shù)黨員干部的理論自信、制度信心、道路自信明顯銳減。黨的群眾路線是在長(zhǎng)期的奮斗歷程中逐步形成的。 “歷史好比一艘船，裝載著現(xiàn)代人的記憶駛往未來”。黨的第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、全面深化改革亟需我們通過了解歷史來增強(qiáng)政治自信，發(fā)展維護(hù)好人民的利益，學(xué)習(xí)五百年正當(dāng)其時(shí)?！段灏倌辍凡粌H闡述了空想社會(huì)主義、科學(xué)社會(huì)主義、列寧時(shí)期等階段的發(fā)展史，而且重點(diǎn)闡述了我黨成立90多年來的歷史，為深刻認(rèn)識(shí)我黨的群眾路線提供的良好平臺(tái)。黨的第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、全面深化改革亟需我們通過了解歷史來增強(qiáng)政治自信，發(fā)展維護(hù)好人民