【摘要】小學一年級語文(下)一單元檢測題一、聽tīng寫xié(由yóu教jiào師shī在zài本běn單dān元yuán教jiào材cái中zhōng找zhǎo生shēng字
2024-11-28 12:40
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第一單元檢測卷單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級
2024-11-27 22:22
【摘要】天池比海平面高1980米吐魯番盆地比海平面低155米天池1980米天池比海平面高米吐魯番盆地比海平面低米葡萄溝的葡萄去年減產8噸,今年增產10噸。葡萄溝的葡萄去年減產噸,今年增產①生活中用正負數來表示溫度②生活中用正負數來表示方位③生活中用正負數來
2024-12-11 04:17
【摘要】認識正負數回顧反思自主練習合作探索情境導入從圖中,你發(fā)現了哪些數學信息?零上13℃和零下3℃是什么意思?怎樣表示?比海平面低是什么意思?怎樣表示呢?最高氣溫零上13℃最低氣溫零下3℃比海平面低155米比海平面高根據這些信息,你能提出什么問題?一
2024-12-11 12:47
【摘要】艾丁湖天池零上13℃零下3℃火焰山葡萄園海平面①車內上來8位乘客用+8表示,下去5位乘客用()表示。②王叔叔本月收入2500元,記作+2500元,支出500元記作()。③商店1月盈利1200元,2月虧損300元,分別記作()元和()元。3月沒盈利也沒虧損記作()元。
2024-12-11 04:16
【摘要】中國的熱極——認識負數教學目標:1、在現實情境中了解負數產生的背景,理解正負數及零的意義,掌握正負數表示方法。2、能用正負數描述現實生活中的現象,如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3、體驗數學與日常生活密切相關,激發(fā)學生對數學的興趣。教學重難點:重點:在現實情景中理解正負數
2024-11-28 03:15
【摘要】第一單元單元備課歡樂農家游——百分數(二)【單元內容總體分析】:數學本身就是從生活中來又回到生活中去。課的起始就會激發(fā)起學生濃厚的學習的興趣。本單元精選了學生比較熟悉的農家游的情況,如王伯伯家黃金周接待游客情況、采摘節(jié)采摘情況、黃金周期間收入等,設計了“自駕游、團體游”、“到蘋果園、梨園、石榴園采摘”、“依法納稅、買門票打折
2024-11-19 12:48
【摘要】2021~2021學年第二學期集體備課第三單元學科:數學姓名:趙紅葉年級:六年級六年級數學下冊第三單元備課一、教學目標(一)結合具體
2024-11-28 16:58
【摘要】6、年、月、日【教學目標】、月、日,了解他們之間的關系;知道平年、閏年等方面的知識;記住每個月以及平年、閏年各有多少天。24時計時法,會用24時計時法表示時刻;初步理解時間和時刻的意義,學會計算簡單的經過時間?!局攸c難點】、月、日,掌握它們之間的相互關系。判斷某一年份是平年還是閏年。24時計時的
2024-11-19 07:30
【摘要】百分數的應用一、知識梳理1、百分數的應用(一):(1)、求誰占誰幾分之幾\百分之幾或誰是誰幾分之幾用誰÷誰即:前一個量÷后一個量(2)、多\少百分之幾用多或少的部分÷單位“1”(3)、已知一個量,另一個量比已知量多或少幾分之幾,求另一個量是多少比較量=單位“1”乘
2024-11-28 13:18
【摘要】從圖中,你知道了哪些數學信息?一、情境導入根據這些信息,你能提出什么問題?今年產石榴30噸,比去年增產二成五。今年產石榴30噸比去年增產二成五去年產石榴多少噸?二、合作探索去年產石榴多少噸?去年:今年:?噸30噸比去年增長25%繼續(xù)求和求積
2024-12-13 10:05
【摘要】新北師大六年級下冊第二單元《比例》單元測試卷一、填空:(20分)1、在2、3、4、5、6選出四個數組成比例是()。2、把×=×3改寫成比例是()。3、一個比例中,兩個外項互為倒數,那么兩個內項的積是()。4、3、4、9
2024-11-28 17:48