【摘要】《手拉手》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo):能根據(jù)“手拉手”的有關(guān)信息提出數(shù)學(xué)問題，體會小數(shù)計算在實際生活中的應(yīng)用。能力目標(biāo):體會整數(shù)的運算律在小數(shù)的運算中仍然適用，并能運用運算律進行簡便計算。情感目標(biāo):能利用學(xué)過的小數(shù)乘法和小數(shù)加減法解決簡單的實際問題，體會小數(shù)在日常生活中的運用。二、教學(xué)重點：使學(xué)生經(jīng)歷舉例驗證的數(shù)學(xué)活
2024-11-19 04:43
【摘要】《搭一搭》教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、操作等活動，經(jīng)歷把平面圖形還原立體圖形的過程，探究搭出相應(yīng)立體圖形的策略和方法。2、能根據(jù)從正面、上面、側(cè)面觀察到平面圖形搭出立體圖形，進一步明確根據(jù)三個方向觀察到的平面圖形可以確定立體圖形。3、培養(yǎng)邏輯推理能力和空間想象能力。教學(xué)重點：能根據(jù)不同方向觀察到的平面圖形還原立體圖形。教學(xué)難點：
2024-11-28 13:09
【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.四年級下冊)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù)，同學(xué)們要掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，能夠結(jié)合整數(shù)乘法的計算方法正確的計算小數(shù)乘小數(shù)的乘法，并能解決相關(guān)的實際問題。包裝紙：每米彩帶：每米包裝一個禮品盒用紙，需要多少元？×8擴大10倍擴大10倍26
2024-11-29 22:18
【摘要】n千克的蘋果，賣了6天后，還有20千克，商店原有蘋果（）千克。當(dāng)n=6時，商店原有蘋果（）千克。X元，買了5本，付出100元，應(yīng)找回（）元。：1.用a、b表示兩個數(shù)，加法交換率律可表示成（）。2.用字母a表示蘋果的單價，b表示數(shù)量，c表示總價。那么c=（
2024-11-29 22:17
【摘要】RMBexchange北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)人民幣兌換，同學(xué)們要了解匯率的概念，能夠解決有關(guān)人民幣兌換的應(yīng)用問題。知道用去尾法和進一法求實際問題的近似值。approximationroundexchange1美元兌換人民幣Onedollarexchangesforeightpointzero
2024-11-12 03:06
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)“手拉手”的有關(guān)信息提出數(shù)學(xué)問題，體會小數(shù)計算在實際生活中的應(yīng)用。2．理解整數(shù)乘法的運算定律在小數(shù)乘法里同樣適用，培養(yǎng)學(xué)生比較、類推的能力。填空?××=×（×）?
【摘要】柳鶴1只青蛙1張嘴;2只青蛙2張嘴;3只青蛙3張嘴;4只青蛙4張嘴;……我的年齡/歲朱老師的年齡/歲…………表一：王老師的年齡比我大（）歲合作人：（）（）表二：擺一個三角
2024-11-12 01:03
【摘要】——羅顯提制作同學(xué)們，你們會接著往下講嗎？從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚，老和尚正在給小和尚講故事……《和尚和廟》的故事同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了什么？73÷3=（米）…3736211219191333商的小
2024-11-29 04:07
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊1、（重點）弄清等式兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)，等式仍然成立。2、（難點）能夠利用等式性質(zhì)（一）解簡單的方程。已知托盤天平的左右盤中各放了5克的砝碼，后來又在每個盤里放了一個2克的砝碼，那么天平是否平衡？為什么？5+2=5+2已知托盤天平的左右盤中各放了12克的砝碼，后來又從
2024-11-27 22:07
【摘要】參觀北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們通過參觀博物館的實際活動來學(xué)習(xí)小數(shù)的除法，同學(xué)們要掌握小數(shù)除法的計算法則，能夠正確的進行計算。本節(jié)課我們都學(xué)到了哪些的內(nèi)容？自己總結(jié)一下！清遠(yuǎn)市負(fù)責(zé)人介紹清遠(yuǎn)。平均每人花了多少錢？車費、門票費一共花了26元。4個人一共花了26元，平均每人花了多少錢？
2024-11-11 03:08
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊1、會比較兩個小數(shù)的大小，并能根據(jù)要求將幾個小數(shù)按順序排列。2、運用比較兩個小數(shù)大小的方法解決簡單的實際問題。3、在比較小數(shù)大小的過程中，發(fā)展推理能力。比一比我的身高是。我的身高是。比一比元元元比一比現(xiàn)在公布跳遠(yuǎn)成績：你能給他們排出名次嗎？
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊第三單元本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù)，同學(xué)們要掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，能夠結(jié)合整數(shù)乘法的計算方法正確的計算小數(shù)乘小數(shù)的乘法，并能解決相關(guān)的實際問題。×=包裝一個禮品盒用紙，需要多少元？包裝紙：每米彩帶：每米兩個乘數(shù)都是小數(shù)怎么辦？把兩個乘數(shù)都看成整數(shù)
2024-11-29 21:23
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