【摘要】《童年的朋友》教學設(shè)計一、課題實驗本語文第四冊《童年的朋友》二、學情分析這篇課文的教學,根據(jù)二年級學生形象思維較發(fā)達的特點,要充分發(fā)展學生的形象思維能力,二(1)班大部分學生具有較強的朗讀與理解能力。課文以“我”曾經(jīng)想當拳擊手為線索,通過描寫小熊可愛的外形和以往與“小熊”形影不離的點點滴滴,來表達我與朋友小熊之間真摯的情感。于是“
2024-11-19 04:27
【摘要】沁園春雪導學案學習目標:1、了解毛澤東,了解本詞的寫作背景,學習上闋。2、能有感情的朗讀本詞。【學法指導】在誦讀詩詞中,體會詞作語言運用的準確性,蘊含的深刻性。一、課前預習。1、簡介毛澤東:2、背景簡介:3、字音互填。yāo嬈()qìn園春(
2024-11-18 19:47
【摘要】月跡同步練習【基礎(chǔ)知識多積累】1、加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。shū()忽jí()妒面面相覷.()爭執(zhí)()2、本文選自,作者是,(時代)作家。3、本文多用疊詞,一切就著孩童
2024-11-28 02:04
【摘要】《黃河頌》基礎(chǔ)訓練一、基礎(chǔ)訓練1、根據(jù)拼音寫出相應的漢字:diān()峰流xiè()狂lán()pínɡ()障發(fā)yuán()wǎn轉(zhuǎn)()2、給下列加粗字注音:哺育()澎湃()濁流
【摘要】《核舟記》導學案學習目標:知識目標:1.積累一些文言詞語、句式,了解課文的大致內(nèi)容。2.學習文章采用總──分──總的結(jié)構(gòu)形式,以空間位置和物、人的主次為說明順序,有重點地說明事物的方法。(難點)。,真切感受本文觀察細致、描寫生動的特點。(教學重點)學習過程:[學習要點]朗讀課文,疏通文句,把握文意,弄清文章
2024-11-28 17:10
【摘要】國寶——大熊貓·學習評價一、讀一讀課文中出現(xiàn)的這些詞語,看看你是否掌握了它們的音、形、義。把還沒有掌握的挑出來,歸一歸類,然后查一查字詞典,復習復習,記住它們。嬉戲瀕危笨拙俊俏眼眶黑駁頻頻殊榮璀璨寵愛山麓覆蓋蔥蘢苔蘚纖維孤僻棲息分娩誕生
【摘要】29《禮記》一則達標訓練一、雙基積累。(1)雖有嘉.(佳)肴.()(2)雖有至道..()(3)是故..學然后知不足()(4)然后能自強..也()().有嘉(佳)肴(雖然)
2024-11-28 12:44
【摘要】《列子》一則閱讀題閱讀下面文言文,完成第1~4題。(10分)伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志①在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨②兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋③兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰卒④逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操⑤,更造《崩山》之音。曲每奏,鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰:
2024-11-28 12:43
【摘要】16松樹金龜子教案教學目標:1、了解金龜子,激發(fā)學生熱愛、保護野生動物的熱情。2、感受課文中準確的說明,生動、形象、細致的描寫。感悟在說明中兼用文藝的筆調(diào),揣摩語言的準確和形象。3、學習作者嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,養(yǎng)成細致觀察的習慣。教學重、難點:1、了解金龜子,激發(fā)學生熱愛、保護野生動物的熱情。
2024-11-28 10:06
【摘要】17《國寶—大熊貓》教案教學目標1.了解大熊貓的有關(guān)知識。2.體會文章語言的準確性。3.增強關(guān)心、愛護野生動物的意識。教學重難點1.了解大熊貓的有關(guān)知識。2.體會文章語言的準確性。教學準備小黑板或課件。設(shè)計思路本文內(nèi)容通俗易懂,知識豐富,學生閱讀興趣濃厚,注意引導學生閱讀,主要是了解大熊貓的有關(guān)知識,同時對
【摘要】14核舟記教學設(shè)計教學目的1、學習以空間方位為序,語言簡潔、周密、生動。2、認識我國古代勞動人民在工藝美術(shù)方面的卓越技藝,激發(fā)其熱愛祖國、熱愛人民,并為適應改革開放,振興中華而讀書教學設(shè)想可運用道具(核舟模型)或幻燈(核舟圖片)配合教學,以便學生有直觀印象,加深理解并記憶。教學時數(shù):三課時。教學過
2024-11-28 12:45
【摘要】課題《列子》一則年級七年級學科語文主備人審核時間一、單元導入,明確目標。1、導入新課:走近《列子》《列子》相傳為戰(zhàn)國時鄭國人列御寇,其內(nèi)容多為民間故事,寓言和神話傳說。列子心胸豁達,貧富不移,榮辱不驚。因家中貧窮,常常吃不飽肚子,以致面黃肌瘦。有人勸鄭國執(zhí)政子陽資助列子,以搏
2024-11-28 17:09