【摘要】《現(xiàn)代生物技術(shù)》習(xí)題一、填空題1、現(xiàn)在生物技術(shù)的核心是()A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)B、發(fā)酵技術(shù)C、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)D、胚胎移植技術(shù)2、在過(guò)去,遺傳病是無(wú)法治療的,但美國(guó)女孩阿珊蒂的例子告訴我們,通過(guò)下列哪項(xiàng)治愈遺傳病已成可能()
2024-11-28 10:27
【摘要】《現(xiàn)代生物技術(shù)》習(xí)題一、選擇題1、“克隆”的含義是()A、有性繁殖B、無(wú)性繁殖C、營(yíng)養(yǎng)繁殖D、組織培養(yǎng)2、產(chǎn)生克隆羊多利的融合細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自于()A、乳腺細(xì)胞B、神經(jīng)細(xì)胞C、生殖細(xì)胞D、其他細(xì)胞3、克隆羊“多利”的誕生標(biāo)志
2024-11-28 13:08
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2、了解細(xì)胞工程和克隆技術(shù)。過(guò)程與方法:培養(yǎng)觀察能力,學(xué)習(xí)拓展性思維情感、態(tài)度、價(jià)值觀:了解現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的美好前景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。2、克隆技術(shù)的應(yīng)用。3、轉(zhuǎn)基
2024-11-19 13:40
【摘要】想一想,議一議現(xiàn)代各品種金魚(yú)是由其野生類型金鯽魚(yú)人工培育來(lái)的。從下圖中可以看出,圖中金魚(yú)與金鯽魚(yú)的外形差異很大,你能在說(shuō)出金魚(yú)身體顏色變化的原因嗎?金魚(yú)身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚(yú)體色發(fā)生變化是因?yàn)榭刂粕眢w顏色的基因發(fā)生了變異。通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:???可
2024-11-17 22:33
【摘要】第3節(jié)生物進(jìn)化的原因?qū)W習(xí)目標(biāo)。隨環(huán)境的變化而改變的事例。,形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。生物為什么會(huì)不斷進(jìn)化呢?閱讀課本P39信息庫(kù)中的內(nèi)容。有重大影響的一次考察是什么?的著作是什么?提出了什么樣的觀點(diǎn)?一、達(dá)爾文和《物種起源》太平洋印度洋亞洲歐洲
2024-12-07 21:27
【摘要】常見(jiàn)的生物變異現(xiàn)象不同品種的玉米果穗安康羊不同物種之間常見(jiàn)的生物變異現(xiàn)象相同物種之間玫瑰生物的變異變異的定義:親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面總是存在著差異的現(xiàn)象。變異的類型不遺傳的變異可遺傳的變異——環(huán)境因素導(dǎo)致的——生殖細(xì)胞中遺傳物
2024-11-17 00:41
【摘要】《第1節(jié)選擇健康的生活方式》習(xí)題一、選擇題1、下列各項(xiàng)中,哪一組疾病較可能是由不良生活習(xí)慣造成的()A、高血壓、心臟病B、梅毒、砂眼C、瘧疾、鼠疫D、血友病、色盲2、長(zhǎng)期吸煙,很可能誘發(fā)()A、肺癌B、胃癌C、心臟病D、肝硬
2024-11-28 17:05
【摘要】《拒絕毒品》習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、下列毒品俗稱大煙的是()。A、鴉片B、海洛因C、K粉2、毒癮是可以戒除的,關(guān)鍵在于個(gè)人的()。A、意志B、年齡C、財(cái)力3、國(guó)際禁毒日是()。A、5月20日B、6月3日C、6月26日
2024-11-28 10:07
【摘要】2021~2021學(xué)年度第二學(xué)期初二生物導(dǎo)學(xué)案(11)生物進(jìn)化的歷程編寫(xiě)人:戴玉梅審核人:朱婷班級(jí)姓名學(xué)號(hào)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說(shuō)明生物進(jìn)化的證據(jù)2、概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)重點(diǎn):舉例說(shuō)明生物進(jìn)化的證據(jù);概
2024-12-08 21:13
【摘要】第23章人體對(duì)疾病的抵御第1節(jié)人體的免疫防線陳輝病原體:使人致病的生物人體的免疫防御第一道防線:。人體體表的皮膚和消化道、呼吸道等管道黏膜第二道防線:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞(如白細(xì)胞)這些
2024-11-17 09:15
【摘要】食品保存教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):(1)說(shuō)明食物腐敗的原因.(2)說(shuō)出食物保存的一般方法.(3)通過(guò)探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),提高從實(shí)踐中獲得知識(shí)`收集資料的能力.能力目標(biāo):經(jīng)過(guò)探究的過(guò)程,使學(xué)生領(lǐng)會(huì)自主`探究`合作的學(xué)習(xí)方法.情感目標(biāo):形成事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度,關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題.教學(xué)重點(diǎn):1、
【摘要】第五節(jié)玫瑰一對(duì)綠色的鸚鵡產(chǎn)的卵,孵出了四只體色各異的小鸚鵡同卵雙胞胎老母雞與它的小雞們膚色正常的夫婦和他們白化病的孩子一、生物的變異現(xiàn)象:生物體親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間總存在著或多或少的差異,這就是生物的變異現(xiàn)象。和遺傳現(xiàn)象一樣,生物界普遍存在著______現(xiàn)象.所以生物的變異具有_
2024-12-07 21:19