1212折線圖(完整版)
【正文】 (1)對某廠 1~6月份的生產(chǎn)產(chǎn)值做了一個調(diào)查，所得數(shù)據(jù)如下表： 月份 一 二 三 四 五 六 分層布置作業(yè)，供教師、學(xué)生選擇，體現(xiàn)因材施教。 提出新問題 試一試 (教科書第 61 頁練習(xí) 1) 根據(jù)表 中的數(shù)據(jù)，分別用條形圖和折線圖描述這幾年我國進(jìn)出口總額 (進(jìn)口額與出口額的和的變化情況． ) 提出新問題 隨著我國對外開放程度的不斷擴(kuò) 大，我國對外貿(mào)易迅速發(fā)展。 (2)根據(jù)折線統(tǒng)計圖如何恰當(dāng)?shù)赜谜Z言來描述數(shù)據(jù)的變化情況。 讓學(xué)生比較②、③中所得到的相差統(tǒng)計圖，并思考哪一種統(tǒng)計圖能更直觀的表明這種遞增趨勢。 (4)根據(jù)圖 答： ① 1985年的出口額 —— 進(jìn)口額，從 1990年開始以后的幾年中，出口額 ____進(jìn)口額 ② 2021 年的出口額為 — ，約是 1995 年出口額的 —— 倍。教學(xué)中通過學(xué)生舉例，課內(nèi)外練習(xí)的安排讓學(xué)生意識并了解新知識在 數(shù)學(xué)中的廣泛應(yīng)用，體驗生活中
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