20xx人教版語文選修語言的錘煉同步練習(完整版)
【正文】 而從不貪婪；抬手向路人致意問候，俯首向勝利者恭賀祝福。 3． “ 它明知道自己成不了棟梁高樹，也不可能做到蔭庇四鄰的偉大，卻還是努力地生長。改動句雖然內(nèi)容更 豐富，但是句子不夠連貫，主語不統(tǒng)一，大大影響了表現(xiàn)力。 一個快樂的小孩子被母親領(lǐng)到公園，我們走過去，笑著伸手摸一摸孩子的頭、孩子的臉，向孩子提供的溫暖就不只是體溫，他那小小的心靈很可能從中感受到特殊的傳導 —— 包括品嘗到了世界的可愛和生活的甜美。這些話，也許只有一兩句，但卻有可能使他延續(xù)幾十年的生命，而且是再度樂觀、再度幸福、再度輝煌的生命。這是小事，我們何樂而不為？ 一個騎著自行車徑直走去的人，沒有發(fā)現(xiàn)他后車架上的東西有可能脫落，我們向他揮了揮手，提醒他 “ 東西快掉了 ” ，這樣的小事有什么呢？然而有時我們卻舍不得這一個動作，這一句話。 6．從議論文的角度來看，本文的論證思路是，前兩段鮮明地引出本文的中心論點—— “ 愛，不要吝惜舉手之勞 ” ； 然后從生活中的各個方面舉例，并注意正反對比，指出不吝惜舉手之勞的好處和吝惜舉手之勞的結(jié)果，聯(lián)系現(xiàn)實；結(jié)尾再次點題，深化主旨。 (2)制造這種零部件的原材料生產(chǎn)可以改為優(yōu)先完成的任務(wù)。 ________________________________________________________________________ 同樣，死，也是人所不歡迎的，但是，只要你珍愛自己的生命，同時也珍視別人的生命，那么當你生命漸盡、行將回歸大地的時候，你應該感到安寧。 答案： 書是人類知識的結(jié)晶，是人類進步的階梯；人類的智慧要靠書籍來交流，歷史文明也要靠書籍來傳播。湖是碧綠碧綠的，海是湛藍湛藍的。 法院合議庭經(jīng)審理認為，被告以國家商務(wù)部等單 位明確規(guī)定不再使用 019 號文件為依據(jù)對原告處罰，屬適用法規(guī)錯誤， 認為 ． ． 原告超收的 3 080元為非法所得無法律依據(jù)，故判決撤銷被告對原告的處罰決定書。春天的雨， ________________________；夏天的雨，使人想起黃鐘大呂，金戈鐵馬，想起渾厚悠遠 的信天游和溝壑縱橫的黃土高原。 請聯(lián)系生活實際，以 “ 付出與回報 ” 為話題作文。 參考例文： 讓花兒開得更艷 正因為高山展現(xiàn)了它的蒼莽秀麗，攀登者才回饋它以尊重。 今天說： 他，華益慰，一輩子做一件事，就是對得起病人。同時，眾多富含哲理性的語句使本文具有了深刻的思想性。他付出全部心血 ，將高超的醫(yī)術(shù)與高尚的人格完美結(jié)合。 當付出不僅再是眼前的一片陽光時，將會得到滿地金黃的回饋；當付出不僅再是腳下的一步征途時，將會得到千山萬水的收獲；付出猶如前方的路，伸向遠方。 答案： 寫作提示： 本話題屬于辯證類關(guān)系型話題作文。他感到幸福無比。 答案： (1)被告。 我國是一個農(nóng)業(yè)大國。 11．把下面句子的畫線部分改寫成 6個帶有 “ 是 ” 的短句。這一片樹葉的誕生和消亡，正標志著生命在四季里的不停轉(zhuǎn)化。 9． 以下兩段文字在銜接上不夠自然，請加上一個過渡段。從語言錘煉方面分析，文章善用排比修辭，不僅主體部分用了六個排比段落，在倒數(shù)第二段也是用排比句敘述，使文章增加了氣勢，并有種整體的美感。這些，不都是舉手之勞嗎？若是連這樣的舉手之勞都漠然處之，即使能寫出很有學
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