7信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃方案(完整版)
【正文】 存在問(wèn)題 （1）城域網(wǎng)硬件設(shè)施建設(shè)受限制，互聯(lián)網(wǎng)外部出口有時(shí)受阻。合理分工，分步實(shí)施，確保各個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展，形成整體效益和整體優(yōu)勢(shì)，防止重復(fù)建設(shè)，避免資源浪費(fèi)。 ，保障安全。局信息中心與各學(xué)校配備統(tǒng)一品牌的網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備，配備支撐全區(qū)教學(xué)、研修、管理信息化的服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供平臺(tái)數(shù)據(jù)計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全傳輸、資源存儲(chǔ)等功能。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校利用“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，教師普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)展研修、備授課、批改作業(yè)、家訪及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)“空間應(yīng)用”和課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，積極推動(dòng)“名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂、城鄉(xiāng)互動(dòng)課堂”建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。 ，依據(jù)試點(diǎn)校的示范性作用，通過(guò)構(gòu)建數(shù)字化校園環(huán)境，培養(yǎng)現(xiàn)代型教師隊(duì)伍，探索依托新技術(shù)構(gòu)建素質(zhì)教育體系新模式、新途徑，全面推進(jìn)中小學(xué)智慧校園建設(shè)，為XX縣區(qū)“智慧教育”體系建設(shè)奠定基礎(chǔ)。在爭(zhēng)取政府專項(xiàng)投入的同時(shí)，廣泛宣傳，努力動(dòng)員社會(huì)各界捐資助學(xué)支持教育信息化建設(shè) ，建立激勵(lì)機(jī)制 區(qū)教體局每年將根據(jù)全區(qū)教育信息化建設(shè)的目標(biāo)和年度計(jì)劃，對(duì)各中小學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并納入學(xué)校辦學(xué)水平綜合評(píng)估成績(jī)，同時(shí)對(duì)在推進(jìn)教育信息化建設(shè)中成績(jī)突出的單位與個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。各學(xué)校要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，建立健全教育信息化工作組織管理體系。組織好微課大賽、電教優(yōu)質(zhì)課推薦評(píng)選活動(dòng)，打造“翻轉(zhuǎn)課堂”優(yōu)秀示范案例。建設(shè)多層次、多角度的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)；建設(shè)教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案與教師發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)；建設(shè)家校互動(dòng)服務(wù)系統(tǒng)，為家長(zhǎng)提供管理與信息發(fā)布的入口，了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等服務(wù)。 （區(qū)直）小學(xué)以上學(xué)校基本完成多媒體錄播教室建設(shè)，提供支持開(kāi)展集體備課、案例觀摩、專家講座的能夠雙向互動(dòng)、交流研討的支撐環(huán)境，促進(jìn)教師間優(yōu)秀教學(xué)方法和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的傳播和共享。 四、任務(wù)與措施 實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展產(chǎn)生革命性影響，信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是基礎(chǔ)，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的有效應(yīng)用是載體，區(qū)域教育均衡發(fā)展是保障，師資隊(duì)伍的現(xiàn)代化建設(shè)是根
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