20xx春人教版美術(shù)二下第12課小鳥的家word說課稿(完整版)
【正文】 學(xué)為主體，做到學(xué)與練相結(jié)合。小鳥找家 一、教材分析： １、教學(xué)內(nèi)容 ： 根據(jù)教材提供的故事情境，畫出一幅小鳥找家的過程的兒童想象畫。讓學(xué)生激發(fā)情感，然后大膽想象，分組討論，說出自己的觀點，再通過欣賞加深理解，在繪畫過程中，積極思考，大膽創(chuàng)造，及時提問，領(lǐng)悟繪畫過程中的難點和重點。光線應(yīng)該怎么表現(xiàn)呢？（教師示范） ３、欣賞感受讓學(xué)生 打開教材， 欣賞學(xué)生作業(yè)，讓其認識表現(xiàn)這幅畫的多種形式 ４、學(xué)生作業(yè) （１）、教師提出作業(yè)要求，不能完全臨摹書上學(xué)生作業(yè)，要求畫面交代小鳥的形象，環(huán)境
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