【正文】 化發(fā)展公司看中了這里的建 筑價值，對它進行個別改造；不久，著名畫家陳逸飛、王頡音、王家俊等藝術家和一些工藝 品商店先后入駐泰康路，使原來默默無聞的小街漸漸吹起了藝術之風。我們來到外灘，體驗真正的上海。很開心的一天。 采用團隊考察的方式，分小組進行，通過拍照的方式記錄所見所聞。 （二）調查對象和調查內(nèi)容，包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答 的問題。將自然的演變和發(fā)展進程納入開放的景觀體系之中。最重要的是我們還看到了人名幣紙幣后面 的背景，原來就是拍的西湖，我又漲了見識，之后導游告訴我們可以去雷峰塔或者中國美術 學院，我們?nèi)宄扇旱木筒叫腥チ嗣涝?，搞笑的是，一位打掃衛(wèi)生的阿姨說過了前面的紅綠 燈就可以到達，結果我們走了半個多小時才看到，不過去的是國美的研究院，途中還經(jīng)過浙 江美術館，有幸看了董小明水墨作品展，美術館的建筑特色更富現(xiàn)代化，與其作品完美的結 合在了一起。擁有世界最前線的事物和靈魂。 我通過親身體驗和觀察，學習到了很多之前沒有想到藝術創(chuàng)作思路和很多在書本之外的 知識。篇二：設計考察視覺傳達設計桂林電子科技大學信息科技學院設計考察實訓大綱課程類別：專業(yè)基礎實踐環(huán)節(jié)課程代碼：i04bs162總學時：3周學分：3類別：硬件■ 軟件□適用專業(yè)：藝術設計（視覺傳達設計方向） 一、實訓目的 通過設計考察課程實踐，促進學生在實踐活動中能運用現(xiàn)代藝術設計的創(chuàng)意思維和計算 機專業(yè)實踐操作，提高設計技能和學生的綜合能力素養(yǎng)；實際參與項目，使學生能夠熟練掌 握設計活動的基本流程以及利用不同的軟件實現(xiàn)相應的藝術創(chuàng)作，從而培養(yǎng)具備專業(yè)設計理 論知識與設計實踐活動能力的全方位人才，幫助學生在畢業(yè)后更好的融入社會。②真實、完整填寫的在企實習登記表占10%；考察、實習書面報告占60%；ppt展示占 30%。從學校來這個工作室實習一個星期，從來工作室的那天起我就感受到工作室與學校截然 不同的人際關系和生活方式。說實話我以前在學 校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了， 而現(xiàn)在有老板在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。而且在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使項目做得更加 完善。在短短的一周時間里，在做項目的過程中體會到軟件操作的重要性和軟件運用的熟練程 度。例如：平面設計師要 用圖形的方式與公眾溝通時，就需要向建筑設計師、城市設計師、社會學家和工業(yè)設計師展示設計方案。 四、實訓完成形式 、完整填寫在企實習登記表，并由實習、考察所在企業(yè)簽章； 、實習資料，撰寫5000子以上的考察、實習報告，完整、細致記錄其在企業(yè)里參與項目的整個過程，包括成果展示；要求按照格式書寫，圖文并茂； ；制作不少于30頁的考察、實習成果展示ppt，要求構架清晰、展示充分、圖文并茂； 。二十八號這天此次考察的四個班的同學基本上在昆明集合了。他們崇拜太陽，在衣服的背后繡著太陽的圖案，每一個村里都有長老掌管著寨子的事務。大塑像依山而建，仰望天空。木鼓漂了七天七夜，漂到基諾山時，洪水退了，兄妹倆從鼓里出來。 我參觀了古老的基諾民居，并來到基諾族大公房。最有特點的是卓巴房里的“五神柱”，它們是支撐卓巴房的五根木柱，分別是寨神柱、家神柱、神女柱、獸神柱和女神柱。由大殿、僧舍和鼓房組成，中心佛寺外加一座戒堂、一座藏經(jīng)樓、一座佛塔。白族人崇尚白色，服飾款式各地略有不同，以白色衣服為尊貴。白族繪畫藝術豐富多彩。石雕以劍川石鐘山石窟和大理國經(jīng)幢為代表。坡面進行一至二次跌落后有兩層或上中下三層的單面坡或三面坡、五面坡，坡面的多少和佛寺的級別有關。 來到基諾山寨，讓我心靈自然回歸。再往前走，到了山頂，舉目四望，山巒起伏，郁郁蔥蔥，映入眼簾的是大片的橡膠林和茶樹，山腰處點綴著幾間基諾人的竹樓?；Z是本民族的自稱，意為“舅舅的后代”或“尊重舅舅的民族”在基諾人心目中，阿嫫腰北神像將關愛撒下山寨，并默默地注視著基諾山寨的一切。她腳下的兩座塑像是基諾族的祖先瑪黑和瑪妞，塑像坐落在鮮花樹叢中，傳說因為動物和植物都與人類爭食吵鬧，把秩序搞得混亂不堪。導游說，之所以選牛角作為材料，其創(chuàng)意來源于基諾族的傳說：走牛角路可以通向富裕的地方。基諾山寨，望天樹景區(qū)，傣族園。 評分標準： ①考察ppt報告一份，5000字以上，要求：根據(jù)每天行程進行撰寫，需要對當天行程有個簡單描述， 重點在于對當天行程的收獲及感悟，圖文并茂。而且，實習還讓我了解了平面排版的整個流程，并熟悉了平面排版的軟件。短短的一 周，我對平面設計有了更深的感受和認識。而這種基調如果把握不好，就會造成設計的庸 俗化。 其間我們也做了一些設計，開始我不知所措，畢竟是第一次在實踐中做這么正式的工作。一切都是那么的新奇，一切都和學校生活有那么 大的差距。