20xx秋新人教版語文七年級上冊第五單元測試卷版(完整版)
【正文】 我似乎從頭上 澆了一盆冷水。 活動(dòng)二：閱讀 (2)在 “ 了解動(dòng)物 ， 關(guān)愛生命 ” 的讀書活動(dòng)中 ， 小明搜集到下面兩則材料 ， 請寫出你的探究結(jié)果。保護(hù)野生動(dòng)物 ，也是在保護(hù)我們自己的家園。 ④ 加大野生動(dòng)物保護(hù)宣傳力度 ， 避免悲劇重演。 屠大窘 ， 恐前后受其敵。身已半入 ， 止露尻尾。狼聞聲四顧 ， 始望見 之；乃舍此趨彼 ， 跑 ② 號如前狀。 9． 下列各組句子中 ， 加點(diǎn)詞的意思完全相同的一項(xiàng)是 ( B )(3 分 ) A． 兩狼之并驅(qū)如 故． 故． 令嗥 B． 目似瞑 ， 意． 暇甚 意． 甚倉皇 C． 狼不敢 前． 跑號如 前． 狀 D． 相 去． 數(shù)十步 一狼徑 去． 點(diǎn)撥： A 項(xiàng)中第一個(gè) “ 故 ” 是 “ 原先 ” 的意思 ， 第二個(gè) “ 故 ” 是 “ 故意 ” 的意思； C項(xiàng)中第一個(gè) “ 前 ” 是 “ 上前 ” 的意思 ， 第二個(gè) “ 前 ” 是 “ 以前 ” 的意思； D 項(xiàng)中第一個(gè) “ 去” 是 “ 距離 ” 的意思 ， 第二個(gè) “ 去 ” 是 “ 離開 ” 的意思； B 項(xiàng)中兩個(gè) “ 意 ” 都是 “ 神情、態(tài)度 ” 的意思。 點(diǎn)撥：乙文沒有用到比喻的修辭手法。一條又寬又長的傷疤從頭頂一直延伸到肩上。如果人們用水管子沖它 ， 它不跑也不躲 ， 只是呆呆地站在那兒 ， 任憑冷水淋到身上；如果人們?nèi)訓(xùn)|西砸它 ， 它也只是輕輕地抬抬爪子 ， 好像在請求人 們的諒解。丑貓不幸的一生就要走到盡頭了。 ⑥ 丑貓只是身體殘疾 ， 而我們?nèi)祟愂切撵`殘疾。 (4 分 ) 它對人的冷漠、欺凌不怨恨 ， 不報(bào)復(fù) ， 只求得到一絲關(guān)愛 ， 就很滿足。清晨或傍晚 ， 燕子們常像約 好似的 ， 如列隊(duì)的士兵齊刷刷地在電線上站成一排 ， 小黑點(diǎn)像音樂簡譜里一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。不幾日 ， 一個(gè)嶄新的碗形的灰褐色燕巢建成了。 偶能見到田 野里幾只時(shí)而盤旋 ， 時(shí)而低飛 ， 體態(tài)輕盈 ， 翅膀像剪刀一樣的燕子 ， “ 嗖 ” 地一聲從我眼前掠過 ， 像是飛行表演。一只雛燕不知是初學(xué)飛行 ， 還是母燕喂食不小心的緣故 ，竟從窩里掉了下來 ， 卻再也無力飛回。 (2 分 ) 18． 文中畫線的句子有何表達(dá)效果？ (4 分 ) 偶能見到田野里幾只時(shí)而盤旋 ， 時(shí)而低飛 ， 體態(tài)輕盈 ， 翅膀像剪刀一樣的燕子 ， “ 嗖 ”地一聲從我眼前掠過 ， 像是飛行表演。 (1)世界因各種各樣動(dòng)物的存在而生機(jī)勃勃 ， 妙趣橫生 ， 人類因動(dòng)物相伴而多一份感悟 ，少一份冷漠。 (2)讓森林更加茂密蒼翠是大樹的心聲 ， 讓小溪更加清澈見底是魚兒們的心聲 ， 讓生命如糖一樣甜蜜是蜂兒們的心聲 ?? “ 心聲 ” 在《現(xiàn)代漢語詞典》里是這樣解釋的：發(fā)自內(nèi)心的聲音；心里話。 19． 燕子引領(lǐng)莊戶女主人找到昏迷的孩子的情節(jié) ， 在文中有何作用？ (3 分 ) 突出主題 —— 人與自然和諧相處 ， 即告訴我們春燕是極有靈性的 ， 只要你用心善待它 ，它會(huì)用自己特有的方式回報(bào)你。 ” 二姐連忙吩咐。想起母親的話 ， 回憶兒時(shí)對燕子的愧疚 ，我的心中悵然若失。 ⑥ 大人們說燕子很辛苦 ， 不準(zhǔn)我逮燕子 ， 搗毀燕巢 。掏燕窩 ， 捉燕子 ， 搗燕窩是我兒時(shí)的樂趣。貓的心靈是美好的 ， 所以作者說丑貓是他一生中見過的 “ 最 可愛最英俊的動(dòng)物 ” 。世間的大愛 ， 應(yīng)該是對一 切生命的尊重 ， 不因其美麗而關(guān)懷庇護(hù) ， 不因其丑陋而鄙視厭棄。我雙手抱著它 ， 一動(dòng)也不敢動(dòng) ， 唯恐再弄痛了它 ， 但它卻掙扎著要舔一舔我的手。如果有哪個(gè)膽大的孩子瞥見它沒有躲開 ， 它就趕忙跑過去 ， 用頭蹭人家的手 ， 一邊蹭 ， 還一邊喵瞄地高聲叫著 ， 希望能得到一點(diǎn)點(diǎn)溫柔的撫摩；如果有誰愿意
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