【正文】
Think and write 讓學(xué)生自己想著填上三個(gè)非常想去的地方用課本上的句子: I want to go to _________,_________and________ . 對(duì)學(xué)生所填答案進(jìn)行檢查訂正。 重點(diǎn)難點(diǎn) 能在日常生活的交流中流暢自如 地 使用一般過去時(shí)態(tài)描述過去發(fā)生的動(dòng)作或活動(dòng) 。s learn more 繼續(xù)學(xué)習(xí)一般過去式的用法 B Look and talk 練習(xí)一般過去式的對(duì)話 重點(diǎn)難點(diǎn) 能在日常生活的交流中流暢自如地 使用一般過去時(shí)態(tài)描述過去發(fā)生的動(dòng)作或活動(dòng) 教學(xué) 磁帶、 錄音機(jī)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 能夠聽清楚磁帶錄音,理解聽到的內(nèi)容,并圈出相應(yīng)的圖片。 3. 再找另外一學(xué)生問關(guān)于圖片中的內(nèi)容: Did you ...? 讓他做肯定或否定回答: Yes , I did /No ,I didn’ t. 4. 將學(xué)生兩人一組,一人扮演 Li Shan 一人扮演 Kitty,表演對(duì)話。 教 學(xué) 過 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 (一)復(fù)習(xí)上一節(jié)可所學(xué)對(duì)話內(nèi)容,提出問題讓學(xué)生回答: ( 1) Where did Su Nan go last summer holiday? (2)How did he go there ? (3)What did Su Nan do last summer holiday? (二)聽寫動(dòng)詞短語: play beach , volleyball, visit the museum, buy some gifts, eat sea food, make a cake 二、 新課展示 Part C: listen and circle 1. 引導(dǎo)學(xué)生觀察課本上的圖片, What can you see in the picture? 提問,讓學(xué)生說出圖片中 Kevin 都做了什么,讓學(xué)生熟悉圖片場(chǎng)景。s learn more 部分的錄音, 并提出問題思考: ( 1) Where did Su Nan go last summer holiday? (2)How did he go there ? (3)What did