7學(xué)習(xí)3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的心得體會(huì)(完整版)
【正文】 筆者結(jié)合幼兒教學(xué)實(shí)踐，就如何真正實(shí)現(xiàn)家園共育，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展展開(kāi)討論。末期幼兒應(yīng)知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該有合理的期望。但一定要把握好一個(gè)度，凡事“過(guò)猶不及”都是不當(dāng)?shù)摹? 、自信。 編輯：王金梅 第4頁(yè) 共4頁(yè)。 、藝術(shù)感召力。 四、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì) 幼兒在活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好的行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必須的寶貴品質(zhì)，要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專(zhuān)注、不怕困難，勇于探究和嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，切忌單純追求知識(shí)技能學(xué)習(xí)的做法。讓老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育都有全面的了解，有利于促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。學(xué)習(xí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的心得體會(huì)
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