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20xx秋蘇少版音樂(lè)六上第二單元水鄉(xiāng)外婆橋word教案(完整版)

  

【正文】 子的心情嗎? 指導(dǎo)學(xué)生從 歌詞中找出表達(dá)孩子們快樂(lè)心情的句子,并有表情地讀一讀,感受歌詞所描繪的美景。 教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生感受樂(lè)曲的基本情緒,感知江南音樂(lè)的風(fēng)格特征。 教學(xué)難點(diǎn) 唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。 師:讓我們一起泛舟湖面,感受捕魚(yú)網(wǎng)蝦的快樂(lè)。 三、欣賞樂(lè)曲 體驗(yàn)風(fēng)格 師:在山清水秀的江南,還回蕩著如綿綿江南雨的絲竹音樂(lè),它輕巧、明朗、歡快、活潑,表現(xiàn)了江南人民崇尚和樂(lè)的性格。 師:水鄉(xiāng)是美的,生長(zhǎng)在水鄉(xiāng)的兒童是幸福的。建議大家課后去搜集歌頌自己家鄉(xiāng)的音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)作品,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我
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