6細(xì)微之處見真情，實(shí)踐之中見成效(完整版)
【正文】 ，我就是孩子們的主心骨，是他們精神的寄托，我惟有用我全部的愛去關(guān)心我的每一位學(xué)生，才能拉近我與學(xué)生的距離，才能讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖，也才能讓每一位孩子真正得到鍛煉。我是不是太心急了。因?yàn)槲乙婚_始就抓好了學(xué)生的思想教育工作，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)到位了，學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面就不存在太多太難的問題了。例如：在帶這屆學(xué)生時(shí)，我將第一學(xué)期分為四個(gè)階段：入軌期：用23周時(shí)間使學(xué)生熟悉并適應(yīng)中學(xué)生活；規(guī)范期：逐漸提出明確要求，規(guī)范學(xué)生日常行為，使其從行動(dòng)上符合一個(gè)中學(xué)生的要求；成型期：加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，逐漸形成一種良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；深化期：強(qiáng)化學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得以鞏固。作為感受和體會(huì)，我談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理方面的幾點(diǎn)做法。細(xì)微之處見真情，實(shí)踐之中見成效 ＿＿＿＿談班級(jí)管理的幾點(diǎn)做法尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的 各位老師： 大家好。我發(fā)言的題目是：細(xì)微之處見真情，實(shí)踐之中見成效一、著眼于整體，落實(shí)于具體。德、智、體、美、勞也是一個(gè)整體，一個(gè)內(nèi)容上的整體，科學(xué)的做法應(yīng)當(dāng)是分階段、分層次，先易后難、循序漸進(jìn)，既兼顧五個(gè)方面，又要有所側(cè)重。語、數(shù)、外、史、地、政這是智育的整體?；蛟S我應(yīng)該先了解一下情況。 三、著眼于細(xì)節(jié)、落實(shí)于行動(dòng)。下午回去的路上，他又和我走在了一起，我不失時(shí)機(jī)地對(duì)他說：楊小龍，作為我的親戚，你在班里可不能給我丟臉哪，明白我的意思嗎。值周結(jié)束后，以值周為辨析對(duì)象： 為何我們能在最短的時(shí)間內(nèi)，按時(shí)完成任務(wù)、做好值周工作。具體做法是： 認(rèn)真呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心。同學(xué)們也對(duì)他報(bào)以熱烈的掌聲。是啊， 十四、五歲的孩子是最愛面子的，如果我生硬得只批評(píng)他們的過錯(cuò)，他們肯定是不服氣，說不定以后還會(huì)和我頂著干呢。因?yàn)槿烁褡饑?yán)都是平等的，作為班主任，我們要努力做到像一個(gè)朋友一樣欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)、分享他們的喜悅。如開學(xué)初給大家提出做人先行、全面發(fā)展、永不言棄、勇往直前的班訓(xùn)，使學(xué)生牢記品行是立身之本。班會(huì)課時(shí)，作美文欣賞課或讀報(bào)課，內(nèi)容很廣泛。班主任的工作更是一門精妙高深的、充滿趣味的教育藝術(shù)。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)及教師們?cè)谛碌囊荒昀铮眢w健康，工作順利。在進(jìn)行我愛我家綜合活動(dòng)時(shí)，讓學(xué)生從家中的舊照片、舊物件中尋找親情、感悟親情。每月評(píng)選各類班級(jí)之星（如：文明之星、學(xué)習(xí)之星、值周之星、進(jìn)步之星等）將他們的照片張貼于榮譽(yù)欄中，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，也是對(duì)他們的激勵(lì)。參照自己的親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)學(xué)生被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。這一肯定使王偉、李斌等反倒不好意思了，自覺的告訴我說：老師，我們知道自己錯(cuò)了，但請(qǐng)你相信我們，以后我們會(huì)做的更好的。由此看來，學(xué)生的人格和自尊得到了相應(yīng)的尊重，它們產(chǎn)生的
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