6校園網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件預(yù)防與處置對策研究(完整版)
【正文】 共性，又有自身的特點。應(yīng)對方法技巧，首先沒有放之四海皆成立的真理，網(wǎng)絡(luò)輿情瞬息萬變，每個校園網(wǎng)絡(luò)校園網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件背后都有不同的利益關(guān)系、不同的事發(fā)原由、不同的利益訴求，不可能有放之四海都成立的真理，更多的問題還是靠具體問題具體分析，更多的還要靠大家在實踐中去進行總結(jié)和摸索。當(dāng)然，我們認(rèn)為我們的應(yīng)對要建立多部門的聯(lián)動機制去解決，那么，也就是說我們出現(xiàn)危機之后，不可能只有我們所在單位的某一個部門去出面解決，而是應(yīng)該站在一個更高的角度去全面看待危機。這是宣傳可以做的，但是如果問題本身很嚴(yán)重，沒有解決，而單單靠宣傳去引導(dǎo)、去管理，相對就是沒有意義的?；ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)為官民互動、企業(yè)與消費者、教師與學(xué)生互動，創(chuàng)造了非常好的條件。而如果在一些地方性行業(yè)性的小媒體上去發(fā)言，其影響力也相對比較有限。但是，對于這種形式，我們卻有待于進一步研究。 第6頁 共6頁。但是微博客是一個新生事物，很多機關(guān)事業(yè)單位開設(shè)微博客之后，其運營團隊、管理者本身各單位都是不一樣的，有些單位由宣傳部門負(fù)責(zé)應(yīng)對，有些單位由辦公室系統(tǒng)負(fù)責(zé)應(yīng)對，還有一些單位進一步由一些業(yè)務(wù)部門去出面應(yīng)對，微博客的管理和使用本身就存在很多差異，同時也沒有成文的規(guī)定對微博客接待、投訴、舉報這樣一個工作進行規(guī)范化。微博客這種自媒體在很多機關(guān)事業(yè)單位使用過程中演變成了一種公媒體，變成了一個公共發(fā)生的平臺，就相當(dāng)于每一個機構(gòu)、每一個單位、每一個企業(yè)都辦了一份自己的報
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