【摘要】用反比例函數(shù)解決問題學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能靈活運(yùn)用反比例函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問題;2.經(jīng)歷“實(shí)際問題——建立模型——拓展應(yīng)用”的過程,培養(yǎng)分析和解決問題的能力;3.在交流過程中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和理解他人的見解,敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn).重點(diǎn)、難點(diǎn):把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為反比例函數(shù)這一數(shù)學(xué)模型,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.學(xué)習(xí)過程
2024-12-08 00:21
【摘要】17.1.1反比例函數(shù)的意義【學(xué)習(xí)內(nèi)容】17.1.1反比例函數(shù)的意義【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,體會(huì)反比例函數(shù)的含義,理解反比例函數(shù)的概念。2、理解反比例函數(shù)的意義,根據(jù)題目條件會(huì)求對應(yīng)量的值,能用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)關(guān)系式3、讓學(xué)生經(jīng)歷在實(shí)際問題中探索數(shù)量關(guān)系的過程,養(yǎng)成用數(shù)學(xué)思維方式解決實(shí)際問題的習(xí)慣,體會(huì)數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問題中的作用【學(xué)習(xí)重
2025-04-16 23:15
【摘要】徐州十中八年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)(3)反比例函數(shù)班級:姓名:評價(jià):一、填空題:(每空4分,共16分)1、若反比例函數(shù)kyx?的圖象經(jīng)過點(diǎn)()1,3?,則,k?圖像經(jīng)過第象限2、已知一個(gè)函數(shù)具有以下條件
2024-11-16 01:23
【摘要】反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(3)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定函數(shù)的類型,明確函數(shù)圖像所在象限及有關(guān)性質(zhì);2.能根據(jù)已知點(diǎn)的橫坐標(biāo),確定點(diǎn)所在的象限,從而比較縱坐標(biāo)的大?。攸c(diǎn)、難點(diǎn):利用反比例函數(shù)某些特征,分析反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì).學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣1、若點(diǎn)A(
【摘要】反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):簡單分析反比例函數(shù)的特征;;3.經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考等數(shù)學(xué)活動(dòng),向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法.重點(diǎn)、難點(diǎn):1、畫反比例函數(shù)的圖像.2、根據(jù)圖像分析函數(shù)具有的一些特征,感受數(shù)形結(jié)合的思想方法.學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣已知反
【摘要】反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)解析式;2.能根據(jù)圖像分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì),進(jìn)一步感受形數(shù)結(jié)合的思想方法.重點(diǎn)、難點(diǎn):分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì).學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣1.反比例函數(shù)y=1mx?的圖象在第二、四象限,則m的取值范圍
【摘要】挑戰(zhàn)記憶反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例函數(shù)是由兩支曲線組成,當(dāng)K0時(shí),兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減少;當(dāng)K0時(shí),兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.xky?你吃過拉面嗎?你知道在做拉面的過程中滲透著
2024-11-22 00:55
【摘要】課題:反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)龍王鄉(xiāng)第二初級中學(xué)講課人:平保君課型:新授課1、畫函數(shù)圖象的步驟是什么?2、正比例函數(shù)圖象的形狀是什么?它的位置是由誰決定的呢?它的增減性又是什么呢?反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)畫出反比例函數(shù)的圖象。2、探索并掌握反比例函數(shù)圖象的主要性質(zhì)。3、會(huì)用類比、觀察的方
2025-05-12 20:58
【摘要】在小學(xué)里,我們已經(jīng)知道,如果兩個(gè)量x、y滿足xy=k(k為常數(shù),k≠0),那么x、y就成______.反比例關(guān)系例如,速度v、時(shí)間t與路程s之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時(shí)間t就成.反比例關(guān)系什么是函數(shù)?一般地,設(shè)在一個(gè)變化的過程中
2024-11-30 03:54
【摘要】L/O/G/O第十七章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(1)2.下列函數(shù)中哪些是反比例函數(shù)?①②③④⑤
2025-04-29 05:07
【摘要】反比例函數(shù)的應(yīng)用(1)教案教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷通過實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù),然后根據(jù)數(shù)據(jù)建立反比例函數(shù)模型的一般過程,體會(huì)建模思想.2、綜合運(yùn)用反比例函數(shù)的解析式,函數(shù)的圖像以及性質(zhì)解決實(shí)際問題.【情感目標(biāo)】1、學(xué)生自由學(xué)習(xí)、運(yùn)用代數(shù)方法解決實(shí)際問題的能力.2、數(shù)借形而直觀,形借數(shù)而入微教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)是
2024-12-09 14:45
【摘要】8642-2-4-6-8-10-5510hx??=-6xgx??=6x反比例函數(shù)的圖像及性質(zhì)?主講:黃正堂?單位:觀義中學(xué)校三種基本形式:Y=k/xy=kx-1xy=k(k≠0)?目標(biāo):?
2025-08-04 13:49