【摘要】1 變色龍教后反思 教后反思: 資料提供:芳草茵茵 咬文嚼字 前幾天上?裝滿昆蟲的衣袋?一文,與學(xué)生一起討論了撿拿捧等 詞的用法,感受了文字的魅力。 今天上?變色龍?一文時,與學(xué)生又...
2025-09-14 05:03
【摘要】契訶夫教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):了解“變色龍”的表面意思和象征意義;2、能力目標(biāo):通過人物對話來把握人物性格,特別是奧楚蔑洛夫的性格特點(diǎn);3、情感目標(biāo):認(rèn)識沙皇專制統(tǒng)治的腐朽黑暗教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn):通過人物對話來把握人物性格,特別是奧楚蔑洛夫的性格特點(diǎn);2、難點(diǎn):理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻
2025-11-12 03:20
【摘要】第一篇:九年級語文下冊《變色龍》教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版 變色龍教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 一把握人物性格特征,理解小說的主題。 二指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辯證思想。 教學(xué)設(shè)想: 一借助題目做文...
2025-10-11 21:36
【摘要】(俄)契訶夫【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)小說通過鮮明生動的對話刻畫人物的方法。2、理解小說深刻的主題。奧楚蔑洛夫的態(tài)度反復(fù)變化,是怎樣變化的?用符號在課文中劃出下列語句。表明小狗主人身份變化的的語句劃直線。
2025-11-19 22:45
【摘要】第一篇:九年級語文下冊變色龍教學(xué)案人教新課標(biāo)版(大全) 變色龍 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、把握故事主要情節(jié),概括人物性格特點(diǎn)。2、能通過對話描寫分析人物形象和社會意義?!菊n前預(yù)習(xí)】參考資料: 契訶夫(...
2025-10-16 05:58
【摘要】變色龍契訶夫自學(xué)支點(diǎn)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本文通過鮮明生動的對話表現(xiàn)人物性格的寫作方法,了解契訶夫小說善于以日常生活的平凡事件揭露社會本質(zhì)的特點(diǎn)。2、認(rèn)識沙皇俄國社會的黑暗和“變色龍”這個典型人物的社會意義。3、培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。二、學(xué)法指導(dǎo):小說的閱讀小說是一種敘事性文學(xué),以人物形
2025-11-24 11:26
【摘要】1 變色龍 一.教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解變色龍的外形特點(diǎn)及其生活習(xí)性等,保護(hù)小動物。 4.學(xué)習(xí)課文的寫作順序...
2025-09-12 22:24
【摘要】第一篇:變色龍教案 變色龍 教學(xué)目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生能用個性化的語言來表現(xiàn)人物性格,表現(xiàn)人物精神實(shí)質(zhì)的能力。 2.領(lǐng)會文章的諷刺語言藝術(shù)。認(rèn)識沙皇專制統(tǒng)治的黑暗腐敗。課時安排2課時。 第一課時...
2025-10-16 08:43
【摘要】《變色龍》教案教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文通過鮮明生動的對話表現(xiàn)人物性格的寫作方法,了解契訶夫小說善于以日常生活的平凡事件揭露社會本質(zhì)的特點(diǎn)。2.認(rèn)識沙皇俄國社會的黑暗和“變色龍”這個典型人物的社會意義。3.培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)1.小說刻畫人物的方法以及人物的性格特征。2.理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻社會意義。課時安排1課時教學(xué)過程
2025-08-04 23:11
【摘要】1 《變色龍》教學(xué) 一、自學(xué)生字。默寫測試。糾正錯誤,鼓勵 對新詞提問。 二、自由讀課文,讀好你最喜歡的節(jié)次。比賽讀,評價。 三、默讀課文,根據(jù)課文提綱給課文分段。 四、朗讀第一部分,...
2025-08-06 17:58
【摘要】一、導(dǎo)入師:同學(xué)們,說起人們眼下追求的個性寵物——蜥蜴,很多人的感覺是丑陋、可怕的,可有一種蜥蜴是特別的,下面請同學(xué)們來看一段這種蜥蜴的錄像,到底有何特別吧?在播放介紹蜥蜴這種動物的錄像片后引導(dǎo):“錄像中的蜥蜴叫什么名字?變色龍給同學(xué)們留下的最深刻、最有趣的印象是什么?它會隨著環(huán)境顏色的改變而改變皮膚顏色。俄國短篇小說大師契訶夫1884年創(chuàng)作的
【摘要】變色龍教學(xué)設(shè)計(jì)頭中:沈海云教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:學(xué)習(xí)小說通過對話描寫塑造人物性格的寫法。2、過程與方法:從作品塑造人物形象的方法及作品的社會意義的入手,初步學(xué)會欣賞小說的基本方法。3、情感態(tài)度與價值觀:感受作者通過人物對話所表現(xiàn)出來的對俄國沙皇走狗的諷刺之情。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生從課文的對話中領(lǐng)會主人公奧楚蔑洛夫的性格特征。