6思想政治教育學(xué)科建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀及其對策(完整版)
【正文】 設(shè)的對策研究 運用科學(xué)化的手段對思想教育學(xué)科進行準確的定位，正確地認識并掌握思想政治教育的發(fā)展規(guī)律，全面加強和改進思想政治教育實踐，動態(tài)性地調(diào)整思想政治教育的工作目標，從而幫助思想政治教育學(xué)科建設(shè)工作順利地開展。（教育論文）過于寬泛的研究范圍與方向?qū)е滤枷胝谓逃龑W(xué)科的特色不鮮明。因此，思想政治教育學(xué)科的隊伍建設(shè)與人才培養(yǎng)其他學(xué)科面臨更為嚴峻的挑戰(zhàn)。 一、思想政治教育學(xué)科的特點 思想政治教育學(xué)科是學(xué)生的一門必修學(xué)科，不同于其他學(xué)科的知識性課程，思想政治教育通過馬克思主義理論以及思想品德教育等內(nèi)容對學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀進行指導(dǎo)。 關(guān)鍵詞：思想政治教育；學(xué)科建設(shè)；與時俱進 中圖分類號：g41文獻標志碼：a文章編號：10022589（2013）02027202 學(xué)科建設(shè)是立足于一個學(xué)科的學(xué)術(shù)性質(zhì)，進而開展一系列的相關(guān)建設(shè)性活動，它事關(guān)一個學(xué)校的發(fā)展水平與層次，是目前高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的核心主題。充分將思想政治教育學(xué)科的前瞻性與動態(tài)性發(fā)揮出來，將學(xué)生培養(yǎng)為與時俱進的綜合素質(zhì)人才。但與此同時，長久以來關(guān)于思想政治教育學(xué)科的不明晰定位，產(chǎn)生了許多關(guān)于該學(xué)科的思維誤區(qū)和模糊認知，導(dǎo)致產(chǎn)生的偏見與認識誤解嚴重阻礙了思想政治教育學(xué)科建設(shè)的科學(xué)發(fā)展。種種觀點表明，思想政治教育在當(dāng)今社會背景形勢下，未充分發(fā)揮自身積極的思想導(dǎo)向作用。思想政治教育學(xué)科的體系包括主干學(xué)科和分支學(xué)科兩個主要部分。 學(xué)科建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展需要優(yōu)良的人力資源作為保障，因此加強思想政治教育學(xué)科的人才隊伍建設(shè)是思想政治教育學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)工作。深化思想政治教育學(xué)科建設(shè)有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的思想政治人才，有利于充分發(fā)揮思想政治教育的服務(wù)人與社會充分發(fā)展的職能。推進思想政治教育學(xué)科建設(shè)的思考[j].思想理論教育，2006，（11） 第9頁 共9頁。對加強思想政治教育學(xué)科建設(shè)的幾點思考[
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