魯教版思品八上伴我們一生的權(quán)利2(完整版)
【正文】 營利為目的擅自使用他的肖像，嚴(yán)重侵犯了他的肖像權(quán)，同時還損害了授權(quán)使用的利益，給原告造成重大負(fù)面影響和損失。 11 人格尊嚴(yán)權(quán) 肖像權(quán) 榮譽(yù)權(quán) 姓名權(quán) 名譽(yù)權(quán) … 青少年應(yīng)怎樣維護(hù)人格尊嚴(yán)？ 要做到自尊自愛，依法規(guī)范自己的言行 ； 要提高維權(quán)意識 ，依法維護(hù)自己的權(quán)利； 要 尊重 、愛護(hù) 他人的人格尊嚴(yán)。 二 .青少年應(yīng)怎樣維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？ 要做到自尊自愛，依法規(guī)范自己的言行 ； 要提高維權(quán)意識 ，依法維護(hù)自己的權(quán)利； 要 尊重 、愛護(hù) 他人的人格尊嚴(yán)。 17 李林剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)王平和一堆同學(xué)正在翻看他的日記 …… 李林搶過自己的日記本，奪門而出 …… 18 在某外資企業(yè)，老板見幾名女工正在聊天，便走到正在說話的一名女工面前“啪”的就是一記耳光。第二天，老板交給被打耳光的女工一個信封，里面裝有 600元人民幣。 四 .青少年該如何 保
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