【摘要】《蘇州園林》教學設計大峪二中呂寶強教學目標1、領略蘇州園林的風采2、了解本文的從整體到局部的寫作脈絡3、體會本文自然貼切的說明語言教學重點感知、感悟課文內(nèi)容,了解文章脈絡,體會文章語言。教學難點引導學生體會本文自然貼切的說明語言。教學準
2024-12-08 06:48
【摘要】游船在漓江中緩慢行駛。凝神望著弦窗外的景色,眼瞳仿佛一下子被浸染得瑩綠,滿目盡是無邊的碧翠。我到過長江三峽,那是一種奪魂懾魄的壯美,奇峰、峽谷與大江,展開一軸蒼雄的畫卷,讓人感到大氣磅礴。而漓江則處處充溢著秀美,不論是山、水、樹、草、石、灘,都造化巧
2024-11-28 00:19
【摘要】作者:周密周密(公元1232年——1298年),字公謹(Jǐn)宋代湖州人。著作有:《武林舊事》《草窗詞》等詩仙在《將進酒》中說:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回?!敝袊芯渌渍Z叫“水到東海不回頭?!笨慑X塘江的水則不然,每年八月要趁良辰美景從東海回趟娘家,她回來時,氣勢非凡
2024-11-28 00:56
【摘要】閱讀《老王》,回答9—12題。老王楊絳我常坐老王的三輪。他蹬,我坐,一路上我們說著閑話。據(jù)老王自己講:北京解放后,蹬三輪的都組織起來;那時候他“腦袋慢”,“沒繞過來”,“晚了一步”,就“進不去了”。他感嘆自己“人老了,沒用了”。老王常有失群落伍的惶恐,因為他是單干戶。他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車
2024-12-05 05:34
【摘要】伊敏第二學校八年(上)語文導學案主備人:郭艷旭校對人:崔文友郭東芹審批人:課題臺階課型新授課四、展示交流(15′)學生活動與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內(nèi)容。一、情境導入(3′)課前背誦:溫故知新:導言:二、學習目標
2024-11-19 22:58
【摘要】8*《臺階》課堂活動目標:1.知識活動目標:把握小說要素。2.能力活動目標:學習命題立意,組織材料的方法。3.情感活動目標:理解、尊敬、熱愛父輩。課堂活動重難點:1.重點:課堂活動目標之1、2.2.難點:課堂活動目標之3課堂活動時間安排:一課時活動過程:一、創(chuàng)設
【摘要】教學目標:1、整體感知課文內(nèi)容,了解蘇州園林的特點,理清說明順序。2、學習本文運用多種說明方法說明事物,體會說明語言的多樣性。3、激發(fā)學生熱愛中國古老園林的感情。教學重點:1、理清課文思路,把握蘇州園林的整體特點和本文的說明順序。2、揣摩語句,理解句子豐富的內(nèi)涵,體會本文的語言特色。教學難點:1、
2024-11-19 20:33
【摘要】21《奇妙的克隆》導學案主備:李永升審核:初二語文組●教學目標知識目標,掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鱗片、脊椎、兩棲”等詞的讀音、字形、詞義;理解“繁衍、相安無事”的詞義,并學會運用。。能力目標,根據(jù)閱讀要求訓練學生篩選信息,概括內(nèi)容要點,逐步提高閱讀科普文的能力。
2024-12-08 20:04
【摘要】毛俊中學語文導學案(八年級上)設計人:譚忠信授課人:譚忠信班級:小組:姓名課題9老王課型新授導學目標1、學習通過幾個生活片斷表現(xiàn)人物的方法。2、品讀課文,把握課文內(nèi)容,理解老王的“苦”與“善”。3、從課文中的人物身上
2024-12-04 20:27
【摘要】《三峽》教案教學目標:,積累文言詞語,理解文意。、清幽秀麗的景色,提高學生的朗讀能力、想象能力,通過合作探究的方式訓練學生的口語表達能力,激發(fā)學生熱愛祖國壯麗山河的感情。教學重點、難點:感受三峽雄奇險峻、清幽秀麗的景色,激發(fā)學生熱愛祖國壯麗的山河的感情。教學媒體:多媒體課件課時安排:一課時教學過程
【摘要】8臺階李森祥命制:付兵【學習導航】學習目標1、學習文章平實、質樸、充滿深情厚誼的語言。2、理解父親形象的意蘊和組織材料詳略安排。3、感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅忍不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài)。學習重難點1、理解“父親”這個中國農(nóng)民的典型形象的特點及其意義。2、學習作者命題立意、組織
2024-12-09 03:20
【摘要】王村中學劉士兵三峽酈道元自三峽七百里中,1兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。2自非亭午夜分,不見曦月。3至于夏水襄陵,沿溯阻絕。
2024-12-08 09:52