6小學副校長創(chuàng)先爭優(yōu)分析匯報(完整版)
【正文】 問題等少了，在綜觀全校，全面提高各年段教學質量上動的心思少，做的文章少。 一是學校教學的常規(guī)管理工作存在一些明顯的問題，如個別教師備課敷衍。在政治學習上，存在學習目的不夠明確，態(tài)度不端正，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化的問題。但細思量，在取得成績、榮譽的同時，由于時間和精力的分散，我又遺誤了一些工作，脫離了教師群體，遠離了學生、班級，下面就開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，履行工作職責上存在的問題，存在問題的原因及整改措施做以分析和匯報。 宗旨觀念弱，群眾意識不強。常常是“走過場”，敷衍了事，平時雖然也按學校的要求做一些政治學習筆記，但在思想認識上，完全停留在完成學校規(guī)定的學習任務上，談不上邊學習邊思考，談不上理解其思想的精髓，更談不上全面、系統(tǒng)的學習。個別教師批改作業(yè)不認真、不及時。 五是做為國家級骨干教師，不能起帶頭作用，輻射作用，在培養(yǎng)青年教師上
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