6聽(tīng)飛吧，你飛吧心得體會(huì)(完整版)
【正文】 解《飛吧，你飛吧》和《鳥(niǎo)音》兩篇文章的相同點(diǎn)，有如撥云見(jiàn)日之感。這樣一來(lái)在第二天的課上孩子們就能夠更容易的走進(jìn)文本，與文本交流。聽(tīng)完該課，認(rèn)真梳理了一下思緒，感覺(jué)該課語(yǔ)文味十足，體現(xiàn)了大語(yǔ)文觀的核心價(jià)值觀，今后，我將繼續(xù)在小語(yǔ)的教學(xué)生涯中不斷的快樂(lè)摸索前行。在這方面我也想到了我這前所講過(guò)的《西雙版納密林奇觀》一課中，在課前我搜集了一些喬木、灌木、天然水壺等與之關(guān)聯(lián)的知識(shí)填充了文本，讓學(xué)生學(xué)得興趣盎然，可見(jiàn)注重拓展填充文本，會(huì)起到意想不到的效果。 我個(gè)人認(rèn)為，王老師的這節(jié)課，亮點(diǎn)很多，其中最值得我學(xué)習(xí)的地方有以下幾點(diǎn)： 一、注重預(yù)習(xí) 課中可見(jiàn)教師讓
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