蘇教版五年下等式的性質(zhì)之三-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、使大家在具體的情境中初步理解“等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式”，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程。2、使同學(xué)們?cè)谟^察、分析和交流的過程中，進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，感受方程的思想方法，發(fā)展初步的抽象思維能力。20+（）20+（）1010=想一想：

2025-11-02 00:18

蘇教版五年下數(shù)字與信息之三-資料下載頁

【摘要】數(shù)字與信息蘇教五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：讓大家通過調(diào)查身邊的數(shù)字編碼，知道數(shù)碼不但能表示數(shù)量的多少，還可以表達(dá)一定的信息。初步了解一些簡(jiǎn)單的數(shù)字編碼的方法，感受數(shù)字編碼的思想及其應(yīng)用價(jià)值。?：讓大家在具體情景中，嘗試應(yīng)用數(shù)字對(duì)信息進(jìn)行處理，培養(yǎng)收集信息、選取信息的能力，提高應(yīng)用意識(shí)。?：讓大家在活動(dòng)過程中，學(xué)會(huì)與他人合作交流。

2025-11-02 00:47

蘇教版五年下分?jǐn)?shù)的意義之三-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程。?2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力，感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個(gè)蘋果看作一個(gè)整體，平均分成4份，一個(gè)蘋果就是這個(gè)整體的

2025-11-02 00:18

蘇教版五年下方程的意義之三-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)方程的意義教學(xué)目標(biāo)?，弄清方程與等式的關(guān)系，會(huì)判斷什么是方程。感受方程的思想。?過程。?、描述、分類、抽象、概括、應(yīng)用等能力。X元X元X元正好購買(二)樓上樓下有y排每排22個(gè)座位有720個(gè)座位

2025-11-02 22:11

新人教版七年下53平行線的性質(zhì)word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】5．3平行線的性質(zhì)?課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別．掌握平行線的性質(zhì)，并且會(huì)運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單推理和計(jì)算．2、智能目標(biāo)：使學(xué)生領(lǐng)會(huì)數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化、對(duì)比的數(shù)學(xué)思想和方法，從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力．3、思想目標(biāo)：通過實(shí)際問題的深入和解決向?qū)W生滲透幾何知識(shí)來源于實(shí)踐并反作用于實(shí)踐及認(rèn)識(shí)

2025-11-29 01:48

新人教版七年下51相交線-垂線2篇-資料下載頁

【摘要】第五章相交線與平行線垂線教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1．使學(xué)生掌握垂線、垂線段、點(diǎn)到直線的距離等概念，理解垂線的性質(zhì)，掌握過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直的結(jié)論．2．會(huì)用三角板或量角器過一點(diǎn)畫一條直線的垂線．

2025-11-29 01:45

新人教版七年下鎮(zhèn)寧縣錦屏中學(xué)53平行線的性質(zhì)ppt課件-資料下載頁

【摘要】？?利用同位角相等、或者內(nèi)錯(cuò)角相等、或者同旁內(nèi)角互補(bǔ)，可以判定兩條直線平行。反過來，如果兩條直線平行，同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角有什么關(guān)系？?利用直尺和三角尺畫兩條平行線a//b，然后，畫一條截線c與這兩條平行線相交，標(biāo)出如圖的角（圖）。?度量這些角，把結(jié)果填入下表角∠1∠2∠3∠4度數(shù)

2025-11-09 18:28

新人教版九年下292三視圖第3課時(shí)ppt課件-資料下載頁

【摘要】例6某工廠要加工一批密封罐，設(shè)計(jì)者給出了密封罐的三視圖，請(qǐng)你按照三視圖確定制作每個(gè)密封罐所需鋼板的面積．分析：對(duì)于某些立體圖形，沿著其中一些線（例如棱柱的棱）剪開，可以把立體圖形的表面展開成一個(gè)平面圖形——展開圖．在實(shí)際的生產(chǎn)中，三視圖和展開圖往往結(jié)合在一起使用．解決本題的思路是，由三視圖想象出密封罐的立體形狀，再進(jìn)一步畫出展開圖，從而計(jì)算面積．

2025-11-10 06:32

課題學(xué)習(xí)--制作立體模型(新人教版九年級(jí)下)-資料下載頁

【摘要】觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系，可以想象出三視圖所表示的立體圖形的現(xiàn)狀，這是由視圖轉(zhuǎn)化為立體圖形的工程，下面我們通過動(dòng)手實(shí)踐來體會(huì)一下這個(gè)過程．一、課題學(xué)習(xí)的目的通過根據(jù)三視圖制作立體模型的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)平面圖形身立體圖形轉(zhuǎn)化的過程，體會(huì)用三視圖表示立體圖形的作用，進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系．二、工具準(zhǔn)備

2025-11-21 03:33

新人教版七年下53平行線的性質(zhì)(第一課時(shí)-資料下載頁

【摘要】課題：平行線的性質(zhì)(一)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.初步掌握平行線的三條基本性質(zhì)；2.理解并掌握平行線的性質(zhì)的探究過程。數(shù)學(xué)思考通過學(xué)生自己探究的過程，使學(xué)生更加容易理解平行線的三條基本性質(zhì)解決問題結(jié)合從問題中得出的結(jié)論，使學(xué)生逐步形成用探究的思想和方法來解決學(xué)習(xí)中遇到的各種各

2025-11-11 03:11

滬教版五年下列方程解應(yīng)用題之三-資料下載頁

【摘要】列方程解應(yīng)用題滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，初步學(xué)習(xí)相遇問題的列方程解應(yīng)用題的一般方法。?，以大家互動(dòng)為主線，以說促思，讓大家在探索、認(rèn)識(shí)相遇的過程中理解運(yùn)用等量關(guān)系的解決問題，幫助大家建立行程問題的觀念。?、解決問題的習(xí)慣和能力。解下列方程（口答）：⑴１＋Ｘ＝１０⑵Ｘ－８＝１２

2025-11-02 00:54

新人教版七年級(jí)下平移(二)-資料下載頁

【摘要】平移(二)在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移。平移的定義1、平移不改變圖形的形狀和大小。平移改變圖形的位置。2、對(duì)應(yīng)線段平行且相等，對(duì)應(yīng)角相等。平移的性質(zhì)如果小狗向左跑了80cm，那么箱子向移動(dòng)了。

2025-11-18 23:30

新人教版七年下74課題學(xué)習(xí)--鑲嵌之三(文件)

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