【摘要】明珠實驗小學(xué)教學(xué)設(shè)計通案組別五年級科目數(shù)學(xué)時間執(zhí)筆教師課題分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)時數(shù)1教材分析如果說整數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘,可以借助學(xué)生已有的經(jīng)驗來理解計算方法的話,那么,分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法對小學(xué)生來講是很難理解的,教師也是很難用數(shù)學(xué)的推理來講清的。分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是分?jǐn)?shù)乘整數(shù)意義的擴(kuò)展,且計算算理較難
2025-01-15 16:38
【摘要】中國結(jié),全稱為中國傳統(tǒng)裝飾結(jié),是中華民族流行千載的手工編織藝術(shù)品。其始于上古,興于唐宋,盛于明清。史載:“上古結(jié)繩而治,后世圣人易之以書契?!苯?jīng)過幾千年時間,繩早已不是記事的工具,它從實用繩結(jié)技藝演變成為今天精致的藝術(shù)品,近年來在華人圈里廣為流行。據(jù)說中國結(jié)又叫盤長結(jié),它作為一種裝飾藝術(shù)始于唐宋時代,
2025-03-13 04:28
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊第四課《中國結(jié)》百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊圖片最引人注意的是什么部分的圖形?為什么申奧的標(biāo)志要選擇中國結(jié)?談?wù)勀銈兊睦斫?。設(shè)計作者:陳紹華百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊京申奧標(biāo)志是一幅采用中國傳統(tǒng)圖案,即“同心結(jié)”或“中國結(jié)”,它用奧林匹克五環(huán)
2025-11-10 06:23
【摘要】第四課《中國結(jié)》圖片最引人注意的是什么部分的圖形?為什么申奧的標(biāo)志要選擇中國結(jié)?談?wù)勀銈兊睦斫?。設(shè)計作者:陳紹華京申奧標(biāo)志是一幅采用中國傳統(tǒng)圖案,即“同心結(jié)”或“中國結(jié)”,它用奧林匹克五環(huán)標(biāo)志的典型顏色,圖案表現(xiàn)了一個打太極拳的動感姿態(tài),其簡潔的動作線條蘊(yùn)涵著優(yōu)美和諧力量,寓意
2025-03-13 04:29
【摘要】用計算器計算蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組鄭東陽計算工具開機(jī)/清除運(yùn)算符號數(shù)字鍵怎樣在計算中輸入?商品名稱數(shù)量單價/元金額/元鉛筆1枝電池4節(jié)
2025-11-15 15:54
【摘要】(3)——去括號?1.同學(xué)們,我們學(xué)過乘法對加法的分配律嗎??計算:⑴2×(3+4)=?⑵a(b+c)=+2一2一2+22×3+2×4=14ab+ac2.相反數(shù)的意義是什么
2025-11-15 12:14
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(第一課時)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊一豎二橫四肢三體積動態(tài)線是表現(xiàn)人體(或動物)在動作中呈現(xiàn)出的動態(tài)走向。百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊
2025-11-21 04:36
【摘要】第四課???????教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)?掌握泰語的聲調(diào)調(diào)值、聲調(diào)符號及各個聲調(diào)的名稱。?掌握中輔音與長短元音的拼音規(guī)則。?一、泰語聲調(diào)和聲調(diào)符號?泰語的聲調(diào)劃分十分嚴(yán)格,不同的聲調(diào)就有不同的詞義,泰語的聲調(diào)以中輔音為標(biāo)準(zhǔn)有五個聲調(diào),用四個聲調(diào)符號來表示。即:?“?”??????
2025-09-19 12:20
【摘要】手繪線條圖像物象空間的表達(dá)美術(shù)七年級第十四冊第二課胡陽鎮(zhèn)初級中學(xué)花慶鋒什么是物象空間?指包含有具體事物形象的三維立體空間。(空間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,由長度、寬度、高度表現(xiàn)出來,是物質(zhì)存在的廣延性和伸張性的表現(xiàn)。)例如:我們上課的教室就被稱作室內(nèi)空間;游戲、運(yùn)動的草坪和操場通常又被稱作室外空間。手繪線
2025-11-29 09:25
【摘要】可能還是確定第1課時不可能發(fā)生、可能發(fā)生和必然發(fā)生知識技能目標(biāo)1.分清不確定的現(xiàn)象和確定的現(xiàn)象;2.認(rèn)識“可能發(fā)生”、“不可能發(fā)生”與“必然發(fā)生”的意義,會結(jié)合實例加以區(qū)分過程性目標(biāo)1.在實際情境中讓學(xué)生體會各種事件的含義,初步獲得對概率基礎(chǔ)知識的認(rèn)識,形成解決這類實際問題的一些基本策略;2.經(jīng)歷對基本概念的辨析,學(xué)
2025-11-09 18:52
【摘要】說課課件一、教材分析一)教材內(nèi)容二)教學(xué)目的三)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(一)教材內(nèi)容這節(jié)課是集欣賞、手工藝制作于一體的課,通過欣賞、制作的教學(xué)活動,學(xué)習(xí)幾種實用的基本結(jié)式與變化結(jié)式,激發(fā)大家學(xué)做中國結(jié)的興趣,弘揚(yáng)民族文化。(二)教學(xué)目的使學(xué)生對中國結(jié)的文化內(nèi)涵有一
【摘要】1 《語文園地四》教學(xué)設(shè)計(第四課時) 一、日積月累的教學(xué) 1.導(dǎo)入。 師:在上節(jié)課的口語交際學(xué)習(xí)后,大家一定收集整理出許多名 言警句吧?誰來交流交流他喜歡的對自己啟發(fā)很大的名言警句或者...
2025-08-06 15:55