【摘要】導(dǎo)入新課?辛棄疾名句知多少?(幻燈片)①了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生?。ā镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》)②青山遮不住,畢竟東流去。(《菩薩蠻?書(shū)江西造口壁》)③把吳鉤看了,欄干拍遍,無(wú)人會(huì),登臨意。(《水龍吟?登建康心亭》)④想當(dāng)年:金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。憑誰(shuí)問(wèn):廉頗老矣,尚能飯否?(
2024-11-17 03:45
【摘要】趙氏孤兒趙氏孤兒在《史記》中,僅僅是寥寥數(shù)句,故事真正發(fā)揚(yáng)光大到了元末,元代作家紀(jì)君祥創(chuàng)作了《趙氏孤兒大報(bào)仇》的雜劇劇本,后在此基礎(chǔ)上,明傳奇作家徐元久創(chuàng)作了劇本《八義記》,清代被改為棒子劇目《八義圖》。直到今天仍以各種劇種上演?!囤w氏孤兒》是十八世紀(jì)唯一被歐洲人所接受的中國(guó)戲劇。
2024-11-17 14:42
【摘要】《淳于髡》同步訓(xùn)練一.語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用1.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.卒然相睹,歡然道.故談?wù)揃.六博投壺,相引為曹.同輩C.日暮酒闌.,合尊促坐盡D.酒極.則亂,樂(lè)極則悲非常2.
2024-11-28 01:51
【摘要】《嬰寧》知識(shí)要點(diǎn)與能力訓(xùn)練【背景知識(shí)】1、題目解說(shuō)嬰寧是一個(gè)純真聰慧的狐女形象,她大膽追求愛(ài)情,給人們留下了一段優(yōu)美的愛(ài)情故事。以主人公名字命題,可以說(shuō)是畫(huà)龍點(diǎn)睛之法,是常用的一種命題方式。2、背景資料在清初,像蒲松齡這樣出身的士人,進(jìn)身之途惟在科舉。科場(chǎng)的挫敗使他悲憤萬(wàn)分,蒲松齡未能攀緣科舉出生,一生都在農(nóng)村
2024-11-28 01:05
【摘要】《甘羅》同步訓(xùn)練一.語(yǔ)言知識(shí)1.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是A.王不如赍.臣五城以廣河間賞賜B.孰與文信侯專.權(quán)重C.去.咸陽(yáng)七里而立死于杜郵離開(kāi)D.武安君南挫.強(qiáng)楚挫敗2.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思
【摘要】《垓下之戰(zhàn)》同步訓(xùn)練一.語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用1.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.楚兵罷.食盡結(jié)束B(niǎo).其不至固宜.應(yīng)該C.乃引兵解.而東歸松弛D.顧.見(jiàn)漢騎司馬呂馬童回頭2.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)
2024-11-28 02:07
【摘要】《聽(tīng)穎師彈琴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本詩(shī)以實(shí)寫(xiě)虛的藝術(shù)表現(xiàn)手法。2、體會(huì)作者感傷身世、緣琴而發(fā)的情感。教學(xué)重點(diǎn):詩(shī)歌的內(nèi)容、藝術(shù)特色及作者的思想情感。教學(xué)難點(diǎn):詩(shī)中以作者欣賞音樂(lè)的過(guò)程中產(chǎn)生的超越感官經(jīng)驗(yàn)的綜合性體驗(yàn)。課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入中國(guó)五千年悠遠(yuǎn)的文明是由詩(shī)歌匯成的一條斑斕的河流,也是由音樂(lè)匯成的河流。古
2024-11-18 17:16
【摘要】《荷花淀》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)以簡(jiǎn)潔傳神的對(duì)話和生動(dòng)的細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物的手法。2、學(xué)習(xí)本文充滿詩(shī)情畫(huà)意的景物描寫(xiě),理解“詩(shī)體小說(shuō)”的特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)白洋淀地區(qū)人民英勇抗日的愛(ài)國(guó)熱忱和革命樂(lè)觀主義精神。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的感情的寫(xiě)法?!霸?shī)體小說(shuō)”特征的把握三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(一)速讀測(cè)試。
2024-11-19 11:22
【摘要】《都江堰》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)一、閱讀文本,理清文章的寫(xiě)作脈絡(luò),整體把握文本結(jié)構(gòu)。二、理解文本通過(guò)寫(xiě)都江堰來(lái)寫(xiě)李冰、寫(xiě)文化精義的啟示和反思。三、學(xué)習(xí)文中對(duì)比手法的應(yīng)用。四、品味作品中具有深刻含義的句子。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1..理解作者對(duì)李冰父子為政思想的評(píng)論,體會(huì)文中深厚的文化意蘊(yùn)。2.品味作品中含義豐富的句子,并加以闡釋。
2024-11-28 23:00
【摘要】詩(shī)酒人生將進(jìn)酒李白【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo):理清詩(shī)歌情感變化線索,理解貌似消極行樂(lè)實(shí)則渴望用世的復(fù)雜情感。2、能力目標(biāo)體味詩(shī)歌頗具特色的起興和夸張手法的運(yùn)用,領(lǐng)會(huì)李白淋漓暢快的浪漫主義詩(shī)風(fēng)。《將進(jìn)酒》原為漢樂(lè)府的曲調(diào),意即“勸酒歌”,多以
【摘要】2020/12/24《甘羅》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀文本,把握人物性格2.學(xué)會(huì)面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活,采取巧妙方式以獲得最大成功的人生智慧3.積累文言知識(shí),掌握實(shí)詞“相、使、強(qiáng)、難、事”和“于、其、以”等虛詞4.了解各種特殊句式的形式和特點(diǎn),提高文言文閱讀能力2020/12/24文本解讀
【摘要】中國(guó)文化的結(jié)晶世界文化的瑰寶——《紅樓夢(mèng)》中國(guó)古典四大名著?《紅樓夢(mèng)》?《三國(guó)演義》?《水滸傳》?《西游記》曹雪芹羅貫中施耐庵吳承恩曹寅:清代名士,著名的藏書(shū)家,能寫(xiě)詩(shī)填詞譜曲,主
2024-11-18 01:45