【摘要】同學(xué)們,夏天雷雨時的景象你們見過嗎?雷暴發(fā)生時,電閃雷鳴,還伴有狂風(fēng)暴雨,你能說說你當(dāng)時的心情嗎?自讀課文1、讀準(zhǔn)字音,讀通課文。2、思考:文章主要寫了一件什么事?3、讀完拍手,同桌對讀生字風(fēng)箏顛簸bǒ雷暴劈開爆炸斃傷冷嘲熱諷揭開拴著鑰匙烏云
2025-11-21 13:56
【摘要】兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!寰用绹奈锢韺W(xué)家、發(fā)明家、政治家、社會活動家。富蘭克林在研究大氣電方面曾作出貢獻(xiàn),發(fā)明了避雷針。他被德國哲學(xué)家莊德稱為“第二個普羅米修斯”。富蘭克林(1706-1790)初
2025-11-21 13:29
【摘要】天火之謎蘇教版五年級語文上冊第六組這是一只的風(fēng)箏。?________細(xì)鐵絲?________麻繩?________銅鑰匙
【摘要】蘇教版小學(xué)語文五年級上冊諾貝爾為了發(fā)明爆炸力更大的炸藥,連續(xù)不斷地加緊實驗。有一次,他在實驗室里親自點燃了導(dǎo)火線,雙眼緊盯著緩緩移動的火星。近了!近了!火星已經(jīng)接近炸藥了!諾貝爾的心怦怦直跳,但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟!巨大的爆炸聲震撼著大地,滾滾濃煙從實驗室里涌出來。人們慌忙趕來,齊聲驚呼:“諾貝爾完了!諾貝爾完了!”
【摘要】語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)第1板塊:縮句知識點什么是縮句??縮句的主要方法有以下幾種。?,提出問題。先看看這句話是寫人還是寫景物的,然后可以提出“誰是什么”、“誰干什么”、“誰怎么樣”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么樣”,,這樣來找出句子的主要部分。如:“滿頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖,焦急而又耐心地等待著周總理的靈車
2025-12-02 04:29
【摘要】口語交際習(xí)作二一方水土養(yǎng)一方人.每個人對自身的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情.大詩人李白用詩句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”來表達(dá)自身對家鄉(xiāng)的思念,而這詩句也成了表達(dá)思鄉(xiāng)之情的千古名句.今天也讓我們來暢談一下對家鄉(xiāng)的熱愛之情吧.如果是你,你會用什么方式表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的熱愛呢?二十年以后的家鄉(xiāng)會是什么樣子?大膽想象◆
2025-11-08 01:14
【摘要】齒喉松鼠巨松鼠國畫松鼠松鼠亦稱“灰鼠”,哺乳綱,松鼠科。體長20—28厘米。尾蓬松,長16—24厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色,腹面白色。冬季耳有毛簇,林棲;用樹葉,草苔筑窩,或利用鴉、雀的廢巢。嗜食松子、胡桃等果實,有時食昆蟲和鳥卵……年產(chǎn)1—4窩,每產(chǎn)5—10仔。分布于我國東北至西北
【摘要】詞語盤點讀讀寫寫招牌擔(dān)憂急切懼怕環(huán)境知趣光顧恐怕充足理由屋檐其實支撐鼓勵環(huán)繞娛樂感嘆周游思考品味片段忽略意義方式傾盆大雨毫不猶豫讀讀記記貪婪通順可靠
2025-11-09 02:54
【摘要】蘇教版五年級語文下冊第一單元,理解生字組成的詞語。,理解“春光染綠我們雙腳”的意思,體會作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。教學(xué)要求,要求讀準(zhǔn)讀通,畫出不理解的字詞。自學(xué)課文。。讀一讀锨鎬彩翼荒山野嶺裸
2025-11-08 03:24
【摘要】約分鞏固練習(xí)把下面的數(shù)約分35214090121560451012152556=56同時除以2=45=53=35同時除以32015再同時除以543=43
2025-11-18 23:00
【摘要】蘇教版三年級語文上冊第六單元航天飛機(jī)騰空而起創(chuàng)設(shè)情境:創(chuàng)設(shè)情境:朗讀課文,標(biāo)出自然段的序號,了解課文故事情節(jié)。細(xì)讀感悟:一架飛機(jī)在天空中自由自在地飛著。他一會兒俯沖,一會兒爬升,一會兒翻筋斗,覺得很得意航天飛機(jī)只見他三角形的翅膀,尖尖的腦袋,方方的機(jī)尾,轉(zhuǎn)眼
2025-11-20 13:16
【摘要】識字8水下兩條小金魚,水上兩朵荷花苞。小金魚,吐泡泡。荷花苞,咧嘴笑。?pàobāo?泡苞pào泡
2025-11-20 01:25