【摘要】乘法和加法、減法的混合運算計算：41＋10＋20=2×5×7=45－20－5=56÷7÷8=32＋3－20=100－30＋50=7×3＋20=
2024-11-30 23:51
【摘要】除法和加、減法的混合運算引入新授鞏固練習知識回顧⑴32與18的和是多少?⑵32減去18的差是多少?⑶40除以8,商是多少?::6×3＋370－20×346－28＋4.引入32+1832-1840÷8算式中有乘法和加、
2024-11-15 00:05
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊①②③④分一分④①②③④①②③④相交不相交ab在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線.cd判斷（1）不相交的兩條直線互相平行。（）（2）
2024-11-29 12:57
【摘要】含有小括號的混合運算練習教學目標:，能正確地進行三步混合運算的計算。，讓學生在解決實際問題的過程中，進一步加深對運算順序的理解，提高解決實際問題的能力。，發(fā)展學生的思維。教學難點:解決實際問題，加深對運算順序的理解。課前準備:小黑板教學活動:一、創(chuàng)設情境1．師：首先我們來回憶一下，昨天我
2024-12-09 04:59
【摘要】回顧：1、什么是加法交換律？加法結(jié)合律？2、怎樣用含有字母的式子來表示呢？加法交換律：兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。a＋b＝b＋a加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，可以先把前兩個數(shù)相加，再和第三個數(shù)相加，也可以先把后兩個數(shù)相加，再和第一個數(shù)相加，和不變。(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)說說下面的
2024-11-11 04:41
【摘要】A蘇教版三年級數(shù)學第四單元AA3056本6A24×72030A95—7421A=210÷3=70=24×50=1200A2、A480-180+60480-（180+60）
2024-12-13 18:08
【摘要】第一篇：《含有小括號的混合運算》教學反思 本節(jié)課的開端，我采用了吳版的教學設計，沒有出示書本例題，就是感覺單純的算式太枯燥，而是結(jié)合書本第36頁第五題，讓學生依據(jù)“我們組比你們兩組的總?cè)藬?shù)多6人”來...
2024-10-28 15:27
【摘要】---運算律四年級上一、教材分析本單元教學加法交換律、結(jié)合律，乘法交換律、結(jié)合律。教材的安排是先教學加法的運算律，再教學乘法的運算律；先教學交換律，再教學結(jié)合律；先教學運算律的含義，再教學
2024-11-12 02:57
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊角的分類和畫角?????角的兩條邊成一條直線時，這樣的角叫做平角你能找出平角有多少度嗎？試一試吧!方法一：用量角器量180°平角=1800你能找出平角有多少度嗎？試一試吧!方法一：用量角器量方法二：用三角板拼180°
2024-11-29 00:34
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊教學目標同學們要掌握分段整理數(shù)據(jù)的方法，經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，能對統(tǒng)計結(jié)果作簡單的分析，培養(yǎng)自己分析問題解決問題的能力。小組討論：應該怎樣整理數(shù)據(jù)才能更好的預定服裝？本節(jié)課我們主要學習了哪些內(nèi)容？同桌之間互相討論一下！
2024-11-29 00:27
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習解決問題的策略，同學們要掌握分析問題、解決問題的方法，能夠正確的解決相關的應用題。小華小明小軍我買5本。我買3本，用去18元。點擊頭像下一步？元5本小華18元3本小明根據(jù)要解決的問題，找出需要的條件并列表進行整理。小
【摘要】含有小括號的混合運算三維目標，并能正確的脫式計算。2．體會能運用數(shù)學知識解決簡單的實際問題，感受解決問題方法的多樣性。3．感受數(shù)學的實用性，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣。教學重、難點掌握含有小括號的混合運算的運算順序。體會括號能改變原來運算順序的作用，理解含有括號的混合運算的運算順序。教學資源學生已會計算不含小括
2024-12-12 21:16
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