【摘要】◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階
2025-06-12 06:48
2025-06-12 06:51
【摘要】3確定二次函數(shù)的表達式【基礎梳理】確定二次函數(shù)表達式的一般方法已知條件選用表達式的形式頂點和另一點的坐標_______二次函數(shù)各項系數(shù)中的一個和兩點的坐標_______三個點的坐標_______頂點式一般式一般式【自我診斷】1.(1)確定二次函數(shù)的表達式一般需要三個條件.(
2025-06-14 06:48
【摘要】3確定二次函數(shù)的表達式..二次函數(shù)解析式有哪幾種表達方式?一般式:y=ax2+bx+c頂點式:y=a(x-h)2+k如何求二次函數(shù)的解析式?已知二次函數(shù)圖象上三個點的坐標,可用待定系數(shù)法求其解析式.交點式:y=a(x-x1)(x-x2)解析:設所求的二次函數(shù)為y=ax2+bx+c,由條件得:
2025-06-15 02:54
2025-06-12 13:43
2025-06-15 03:00
【摘要】二次函數(shù)的應用(1)教學目標:1、經歷數(shù)學建模的基本過程。2、能夠分析和表示不同背景下實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系,并能用二次函數(shù)的知識解決實際問題。3、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的重要數(shù)學模型,感受數(shù)學的應用價值。教學重點和難點:重點:用二次函數(shù)的知識解決拱橋類問題。難點:將實際問題轉化為二次函數(shù)模型來解決。
2025-11-10 14:00
【摘要】確定一次函數(shù)表達式一、教學目標???(1)知識與技能目標???1.了解兩個條件確定一次函數(shù)。???2.能根據(jù)所給信息確定一次函數(shù)的表達式。???3.能利用所學知識解決實際問題。(2)過程與方法目標???經歷對正
2025-01-16 06:40
【摘要】課題:確定二次函數(shù)的表達式課型:新授課年級:九年級教學目標:1.會用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)的表達式.2.能根據(jù)二次函數(shù)圖象上點的特點,靈活選擇合適的表達式.教學重、難點:重點:會用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)的表達式.難點:能根據(jù)二次函數(shù)圖象上點的特點,靈活選擇合適的表達式.課前準備:多
2025-11-30 12:44
【摘要】九年級數(shù)學上冊(HK)
2025-06-13 06:12
【摘要】§臨川區(qū)云山中學付志華學習目標(1)了解兩個條件確定一個一次函數(shù);一個條件確定一個正比例函數(shù).(2)能由兩個條件求出一次函數(shù)的表達式,一個條件求出正比例函
2025-10-08 21:39
【摘要】確立二次函數(shù)表達式【教學內容】確立二次函數(shù)表達式(二)【教學目標】知識與技能學會運用待定系數(shù)法求二次函數(shù)表達式,熟練應用已知圖象上三個點能確定二次函數(shù)解析式。過程與方法經歷二次函數(shù)表達式確定的又一基本方法,對待定系數(shù)法求函數(shù)解析式有更深入的了解。情感、態(tài)度與價值觀在確立二次函數(shù)表達式過程式中體驗學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。
2025-11-10 15:45