【摘要】第2節(jié)學生實驗:用雙縫干涉測量光的波長1.光源發(fā)出的光經(jīng)____________成為單色光,單色光通過________后相當于線光源,經(jīng)________產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣,通過屏可以觀察到________________的干涉條紋.如果用白光通過雙縫可以觀察到________條紋.2.若雙縫到屏的距離用l表示,雙縫間的距離用d表示,相鄰
2025-11-18 22:23
【摘要】1S1S2P1Pl波長用λ表示,d表示兩個狹縫之間的距離,l為擋板與屏間的距離.?dlnX??亮條紋位置?dlX??條紋間距其中n=0,1,2,…….XΔS=n·λ2S1S2P1Pl波長用λ表示,d表示兩個狹縫之間的距離,l為擋
2025-11-09 06:51
【摘要】1廣義相對論2復習一、狹義相對論的兩點假設:1、狹義相對性原理在不同的慣性參考系,一切物理規(guī)律都是相同的2、光速不變原理真空中的光速在不同的慣性參考系中是相同的,光速與光源、觀察者間的相對運動沒有關系。3二、由狹義相對論推出的幾個結(jié)論1、“同時”的相對性
2025-11-08 08:51
【摘要】波的圖像題組一質(zhì)點的振動方向與波傳播方向的關系1.下列圖中正確的波形圖是()解析根據(jù)“坡形”法,凡是在“上坡”區(qū)必向下運動,“下坡”區(qū)的必向上運動,故B、C正確.答案BC2.如圖2-3-12所示為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖,已知質(zhì)點A在此時刻的振動方向如圖中箭頭所示,則以下
2025-11-18 22:24
【摘要】第五章光的波動性光的干涉題組一雙縫干涉現(xiàn)象1.從兩只相同的手電筒射出的光,當它們在某一區(qū)域疊加后,看不到干涉圖樣,這是因為()A.手電筒射出的光是單色光B.干涉圖樣太細小看不清楚C.周圍環(huán)境的光太強D.這兩束光為非相干光源解析兩束光的相位差不恒定,且都不是單色光,故不是相干光源,因此不能產(chǎn)生干涉
【摘要】第一章機械振動簡諧運動題組一對振動的理解1.下列幾種運動中屬于機械振動的是()A.乒乓球在地面上的上下運動B.彈簧振子在豎直方向的上下運動C.秋千在空中來回運動D.豎于水面上的圓柱形玻璃瓶上下振動解析機械振動是物體在平衡位置兩側(cè)做往復運動,乒乓球的上下運動不是在平衡位置兩側(cè)的往復運動.答案
2025-11-19 18:19
【摘要】第4講阻尼振動受迫振動對阻尼振動的理解1.若空氣阻力不可忽略,單擺在偏角很小的擺動中,總是減小的物理量為()A.振幅B.位移C.周期D.機械能解析有空氣阻力時,振動為阻尼振動,振幅不斷減小,機械能也不斷減?。谄胶馕恢?,位移為零,而后位移增大,直至動能為零時位移達到最大,然后位移又減小到零,所以
【摘要】學案3波的圖像[學習目標定位],知道圖像中縱、橫坐標各表示什么物理量,能說出圖像中蘊含的信息..方向,能畫出下一時刻和前一時刻的波的圖像,并能指出圖像中各個質(zhì)點在該時刻的振動方向.1.如果質(zhì)點的位移與時間的關系遵從________的規(guī)律,即它的振動圖像(x-t圖像)是一條________,這樣的振動叫做簡諧運動.2
2025-11-29 03:13
【摘要】學案1光的干涉[學習目標定位].,認識干涉條紋的特點.、暗條紋的位置特點.,知道薄膜干涉條紋的特點.波的干涉:的兩列波疊加,使某些區(qū)域的振動加強,某些區(qū)域的振動減弱,并且振動加強和振動減弱的區(qū)域,這種現(xiàn)象叫波的干涉.1.1801年,英國物理學家
2025-11-29 19:43
【摘要】1測定玻璃的折射率2irir光線從空氣中以入射角i射在玻璃磚的上表面上,穿過玻璃磚后,又射入空氣中。如果玻璃磚的上下表面是平行的,求光線從玻璃磚射出后的傳播方向。單色光經(jīng)玻璃磚后,側(cè)移而傳播方向不變34平行玻璃磚對單色光的作用:i逐漸增大,反射光越來越強,折射光越來越弱
2025-11-10 16:59
【摘要】簡諧運動的圖像和公式題組一簡諧運動的圖像1.關于簡諧運動的圖像,下列說法中正確的是()A.表示質(zhì)點振動的軌跡是正弦或余弦曲線B.由圖像可判斷任一時刻質(zhì)點相對平衡位置的位移大小與方向C.表示質(zhì)點的位移隨時間變化的規(guī)律D.由圖像可判斷任一時刻質(zhì)點的速度方向解析振動圖像表示位移隨時間的變化規(guī)律,不是運動軌跡,A錯,
【摘要】1高中物理教科版選修3-4系列課件2《光的折射定律》3教學目標?一、知識目標?,并能用來解釋有關現(xiàn)象.?,并能用來處理有關問題.?.?,并能用來解釋有關的光現(xiàn)象和計算有關的問題.?,并能用來處理有關的問題.?,并能用來進行有關的計算.?二、能力目標?
2025-11-08 22:41