【摘要】第一篇:沖刺2013高考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)教案:高考作文審題立意攻略(二) 沖刺2013高考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)教案:高考作文審題立意攻略 (二)二、命題作文、訓(xùn)練目標(biāo) 訓(xùn)練學(xué)生全面準(zhǔn)確理解話題詞語(yǔ)的...
2024-11-15 12:43
【摘要】第一篇:2012屆高考語(yǔ)文二輪專項(xiàng)訓(xùn)練9:辨析并修改病句 學(xué)而思網(wǎng)校2012屆高考語(yǔ)文二輪專項(xiàng)訓(xùn)練9:辨析并修改病句 1.(2011年海南省一中月考)下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是()A.廣大消費(fèi)者對(duì)...
2024-11-05 05:30
【摘要】第1頁(yè)共7頁(yè)高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:閱讀理解(97)閱讀理解AGoldie'sSecretSheturnedupatthedoorstepofmyhouseinCornwall.NowaycouldIhavesentheraway.Noway,notmeanyway.May
2025-01-11 01:05
【摘要】第一篇:山東省2013年高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)專題整合突破八非謂語(yǔ)動(dòng)詞 2013年高考第二輪復(fù)習(xí)英語(yǔ)山東版 八、非謂語(yǔ)動(dòng)詞 真題試做 1.(2012山東高考,26)Georgereturnedaft...
2024-11-16 00:08
【摘要】第一篇:2016高考語(yǔ)文(全國(guó)通用)二輪專題復(fù)習(xí)成語(yǔ)押題練 第四章最后階段押題訓(xùn)練 一、成語(yǔ)押題練(30分),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)①學(xué)校足球隊(duì)的守門員突然身體不適,我這個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員只得____...
2024-11-15 12:02
【摘要】第一篇:2010高考二輪復(fù)習(xí)教案 2010高考二輪復(fù)習(xí)教案 作者:佚名資料來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊數(shù):215更新時(shí)間:2009-12-620:57:38 文章來(lái)源蓮山課件wwkoM 2010高考二輪復(fù)習(xí)...
2024-10-14 04:00
【摘要】高考專題輔導(dǎo)專題十:語(yǔ)用新題預(yù)測(cè)四川省江油市明鏡中學(xué)校劉海燕第二模塊:語(yǔ)言運(yùn)用第一組:考點(diǎn)演練1、請(qǐng)以“假如我是一名20xx北京奧運(yùn)志愿者”為內(nèi)容寫一段話。不少于80字?!敬鸢浮渴纠褐驹腹ぷ?,細(xì)小而瑣碎,光榮而重大。假如我有幸成為一名20xx北京奧運(yùn)志愿者,我不會(huì)帶著閃閃發(fā)亮的光環(huán)炫耀自己,而將自覺地承擔(dān)
2025-05-19 21:14
【摘要】你的首選資源互助社區(qū)2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題十教案文學(xué)常識(shí)及名篇名句題型回顧與預(yù)測(cè)綜觀近年高考“文學(xué)常識(shí)和名句名篇”命題,命題始終遵循穩(wěn)中求變的命題思想,在詩(shī)文補(bǔ)寫式傳統(tǒng)題型基礎(chǔ)上略有創(chuàng)新,注重試題之間內(nèi)容的統(tǒng)一,著重對(duì)學(xué)生記憶力的考查,兼顧情境的設(shè)置。
2024-11-03 06:45
【摘要】 考前仿真模擬卷(二) (時(shí)間:90分鐘 滿分:100分) 相對(duì)原子質(zhì)量:H1 C12 N14 O16 Na23 Mg24 S32 Cl K39 Fe56 Cu64 Ba137 一、選擇題(本...
2025-04-05 05:06
【摘要】12022年高考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案:詩(shī)歌鑒賞綜合訓(xùn)練【答題要求】1、詩(shī)歌鑒賞屬開放性較強(qiáng)的題目,但應(yīng)該結(jié)合詩(shī)歌分析,所有問(wèn)題均要從詩(shī)歌中來(lái),避免離開詩(shī)歌進(jìn)行猜測(cè),或把自己的捕風(fēng)捉影的看法作片面夸大。要從詩(shī)歌中找到有力的證據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。鑒賞、評(píng)論要客觀公正。2、對(duì)古代詩(shī)歌的鑒賞評(píng)價(jià)要立足于歷史的角度,要聯(lián)系社會(huì)歷史的發(fā)展來(lái)看,不以今人的看法來(lái)
2025-01-09 16:56
【摘要】第4講文本探究-2-探究題往往要求考生從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)(民族心理、人文精神等),或者探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖,甚至對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。具體題目可以是文本主旨的探究,也可以是情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象等諸方面的探究。探究題不論怎么設(shè)問(wèn),回答時(shí)都不能脫離文本內(nèi)容任意發(fā)揮。-3-閱讀下面的文字,完成第1~3題。
2024-11-19 04:40
【摘要】第3講賞析藝術(shù)形象-2-藝術(shù)形象的刻畫是文學(xué)作品的重心,尤其是小說(shuō)文本。藝術(shù)形象的賞析,側(cè)重于形象特征的分析、形象塑造方法及形象作用的分析。-3-(據(jù)2020·全國(guó)Ⅱ卷改編)閱讀下面的文字,完成第1~4題。戰(zhàn)爭(zhēng)[美]邁爾尼1941年9月,我在倫敦被炸傷,住進(jìn)了醫(yī)院。我的軍旅生涯就此黯然結(jié)束。
2024-11-19 08:20