【正文】 讀書體會(huì)的平臺(tái)。二．活動(dòng)目的第一，讓同學(xué)們通過交流展示自我，展示自己的風(fēng)采，共同成長(zhǎng)，在大學(xué)生活里留下美好的回憶。組織讀書活動(dòng)：(1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每月出一張讀書板小報(bào)。通過活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野。、教師和書香家庭優(yōu)秀作品。舉辦一次讀書班隊(duì)會(huì)。評(píng)比活動(dòng)“我的讀書海報(bào)”比賽：全體學(xué)生參與(教師、家長(zhǎng)亦可參加)，制作一張讀書海報(bào)，可以是內(nèi)容豐富的讀書手抄報(bào)，也可以是針對(duì)某一本書的推薦海報(bào)，手繪或電腦制作均可。班級(jí)布置要求：班級(jí)讀書角、讀書走廊：配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員。加大資金投入，加強(qiáng)圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教科室正副主任為副組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的`生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。五、讀書內(nèi)容讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師總結(jié)。激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。爭(zhēng)取做到從一個(gè)視角討論問題，深入下去，而不是泛泛而談。（時(shí)間：11月15日—25日）鼓勵(lì)幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動(dòng)。各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄，可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評(píng)選活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)選統(tǒng)計(jì)角落。2。二、活動(dòng)主題：書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！四、活動(dòng)時(shí)間：五、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。通過讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位?！段鹘x書》工作室，秉承著“讓更多的人，讀更多的書”的宗旨，衷心希望讀書能成為大家的一種生活習(xí)慣。下面是小編為大家?guī)?lái)的讀書分享活動(dòng)方案，希望大家能夠喜歡！讀書分享活動(dòng)方案（篇1）我們一直在嘗試著，用心靈與書溝通。書的訴語(yǔ)流淌在我們的思想之中。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng)，特制訂此讀書計(jì)劃。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動(dòng)。與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習(xí)慣之愛閱讀良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。（二）第二階段：活動(dòng)階段一）、是教師讀書活動(dòng)：“我讀書、我成功、我奉獻(xiàn)”1。二）、班級(jí)讀書活動(dòng)：“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”1。3。在讀書月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái)，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于11月30日之前上交。對(duì)各班級(jí)優(yōu)秀“閱讀感悟”進(jìn)行集中展示，每班最少提供10篇。二、活動(dòng)時(shí)間：20x年x月x日三、活動(dòng)對(duì)象：“書香門第”讀書社全體同學(xué)四、活動(dòng)準(zhǔn)備：提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團(tuán)每個(gè)人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，準(zhǔn)備在交流會(huì)發(fā)表自己讀書的感想或心得體會(huì)。通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高三、活動(dòng)地點(diǎn)：四(3)班教室四、活動(dòng)方式：小組推選班內(nèi)交流五、活動(dòng)過程：背誦讀書名人名言2條發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪教師發(fā)言小組內(nèi)交流讀書心得，每組評(píng)選一名同學(xué)參加全班交流評(píng)選。一、活動(dòng)目的為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。二、活動(dòng)主題讀書，為精神打底，為人生奠基。專業(yè)書。開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物。認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。評(píng)價(jià)機(jī)制保障。三、活動(dòng)主題：閱讀點(diǎn)亮人生四、活動(dòng)口號(hào)：閱讀悅美，書香海茵五、活動(dòng)時(shí)間：20__年x月x日—20__年x月x日六、參加人員：海茵校區(qū)全體師生、家長(zhǎng)七、活動(dòng)過程(一)準(zhǔn)備階段(4月14日—20日)。(4月21日開幕式活動(dòng)方案另定)(二)實(shí)施階段(4月21日—5月30日)常規(guī)活動(dòng)每日靜讀：繼續(xù)推行早晨靜讀、下午健體。出一期班級(jí)讀書板報(bào)。親子閱讀講座：擇機(jī)開展講座活動(dòng)，推動(dòng)家庭親子閱讀和書香家庭的建設(shè)。以[閱讀節(jié)的影響力進(jìn)一步提升書香校園、書香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特色文化。(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。讀書活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)措施：(1)每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為年級(jí)讀書活動(dòng)積極分子，并優(yōu)先獲得“彩虹卡”的評(píng)比。八．注意事項(xiàng)，后勤保障人員安排好各小組座位，對(duì)物品去向做好記錄。讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。?zé)任部門：辦公室。世界讀書日精品圖書推薦在圖書館主頁(yè)及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。地點(diǎn)：圖書館__樓大廳。地點(diǎn)：圖書館二樓大廳。時(shí)間：近期。同時(shí)，倡導(dǎo)各班在本月的“讀書活動(dòng)月”中，自主開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，如經(jīng)典誦讀展示、讀書筆記或手抄報(bào)展評(píng)等，營(yíng)造讀書氛圍，并努力使讀書活動(dòng)常態(tài)化。對(duì)于優(yōu)秀作品，可通過級(jí)部統(tǒng)一組織演講比賽，或利用校園廣播、國(guó)旗下演講等方式展示。各班級(jí)建立班級(jí)書架。召開班主任工作會(huì)議。全部活動(dòng)結(jié)束后將