整十數(shù)加減整十數(shù)教學設計(完整版)
【正文】 看懂圖意，獨立列式 四 、挑戰(zhàn)臺。 D、擺小棒：先擺一捆小棒，再擺兩捆小棒，一共是 3 捆小棒，所以 10+20=30。 2 ①發(fā)現(xiàn)問題。 （ 1）出示口算題目，學生開火車口算。 情感目標：體驗解決問題的成功喜悅，樹立學好數(shù)學的自信心。 教學重點： 理解以十為計數(shù)單位進行加減法的計算得思維過程。 （ 2）出示填空，指名完成，集體訂 正。 從這幅圖上，你看到了什么？ 學生匯報：紅花有 10盆，黃花有 20 盆。 …… ③驗證結論。 把 50 填在方塊里，使每條直線上的三個數(shù)的和相同。 這節(jié)課我們學的都與什么數(shù)有關？（整十數(shù)）對，我們這節(jié)課學的就是整十數(shù)加減整十數(shù)。 （多媒體演示） 整十數(shù)減整十數(shù)。（出示：紅花和黃花一共有多少盆？） ②提出解決方案
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