江蘇省南通市崇川區(qū)20xx屆九年級歷史上學(xué)期期末考試試題新人教版(完整版)
【正文】 利未有直接挑釁行為而遭到法國進(jìn)攻，不論其理由為何，其他兩締約國必須以他們的全部軍隊(duì)給予被攻擊的一方以援助??”這一條款 中的“其他兩締約國”指 A．德國、奧匈帝國 B．法國、俄國 C．英國、法國 D．英國、俄國 26． 在世界音樂史上，許多流芳千古的作品的創(chuàng)作都被打上了深 深的歷史烙印。 波羅來到中國的相關(guān)書籍，他研究的課題最可能是 A．游牧文明與農(nóng)耕文明的對話 B．古代文明之間的暴 力沖撞 C． 古代東西方文化的和平交流 D．古代文明的沖撞與交融 18．下列說法錯(cuò)誤的是 A．《荷馬史詩》再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖景，是研究早期希臘社會(huì)的重要史料。 下列有關(guān)對他的評述正確 的是 A．文藝復(fù)興的先驅(qū) B．英國人文主義的卓越代表 C．將藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)探索相結(jié)合 D．抨擊封建專制提倡自由平等 20． “ 在 16世紀(jì)和 17世紀(jì)，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，是促進(jìn)封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個(gè)主要因素 。試運(yùn)用這些方法分析近現(xiàn)代以來社會(huì)政治的演變。 ──列寧 4 （ 1）根據(jù)以上兩則材料和所學(xué)知識歸納拿破侖的主要?dú)v史活動(dòng)，并概括出評價(jià)歷史人物的一 個(gè)基本方法。不管是社會(huì)主義國家還是資本主義國家，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都做過有益的探索。（ 3分） 方法：辯正、客觀、一分為二（ 1分） （ 2）美國通過南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。（一點(diǎn)一分） (2分 ) （ 4）經(jīng)濟(jì)建設(shè)一定要從國情出發(fā)；生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展；要實(shí)事求是；要勇于探索和創(chuàng)新；要加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控等。（或日本通過明治維新轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（ 9分） 材料一 :??的實(shí)施，使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)?！?
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