【正文】 任命王守仁擔(dān)任南京兵部尚書。京兵們說王都堂愛護(hù)我們 ， 沒有再冒犯他的人。京軍謂王都堂愛我 ， 無復(fù)犯者。第二天早晨 ， 朱宸濠正在召見他的群臣 ， 官軍突然殺到。有人請求救援安慶 ， 王守仁說： “ 不能這樣。宸濠果自安慶還兵。守仁急趨吉安 ，與伍文定征調(diào)兵食 ， 治器械舟楫 ， 傳 檄． 暴宸濠罪 ， 俾守令各率吏士勤王。 (王守仁 )五歲不能說話 ， 懷有異才的人撫摩他 ， 更名叫守仁 ， 才會說話。瑾誅 ， 量移廬陵知縣。華有器度 ， 孝宗甚眷之。 8． A(B 項 ， “ 短、平、快 ” 不是新聞的特點 ， 而是常用來形容技術(shù)開發(fā)項目投資少、周期短、見效快、效益高 ， 也是排球術(shù)語 ， 還用來貶稱那些只求速度不求質(zhì)量的 “ 學(xué)者 ” 。 B． 材料二張憲文認(rèn)為：對設(shè)立公祭日的解讀應(yīng)由災(zāi)難本身上升到國家、民族、國際層面。 日本 NHK新聞網(wǎng)、朝日新聞等雖有報道 ， 但都將此次紀(jì)念活動稱為 “ 南京事件 ” 80周年 ，只有每日新聞社提及了 “ 南京大屠殺 ” 一詞。紀(jì)念活動不僅應(yīng)該上升到國家的高度 ， 更應(yīng)該上升到國際層面 ， 在國際上明文設(shè)立紀(jì)念日。屆時 ， 我們將以國之名義沉痛祭悼 30 萬南京大屠殺遇難同胞。一氣讀來 ， 鏗鏘有力 ， 情味綿長。教書方法與眾不同 ， 成績顯著。 C． 文章完整轉(zhuǎn)錄蘇家橋?qū)懡o作者的《賀新涼》一詞 ， 不僅展現(xiàn)了蘇家橋深厚的古詩詞功底 ， 也體現(xiàn)了兩人之間深厚的情誼。 許多年來 ， 我曾經(jīng)為他扼腕而惜 ， 總認(rèn)為以他的才華品性 ， 埋沒深山是一種浪費。怕只怕 ，杜郎窮瘦。 蘇家橋日夕坐擁書城 ， 是鄂西不多的藏書小家之一。大家戲稱其為行長 ， 就是面對真的行長 ， 他也一樣朗聲模擬官腔應(yīng)諾。還是不忍看我獨行遠(yuǎn)引 ， 又顛沛到海安；最后干脆一帆渡海 ， 萬里相送到了?？?，次日才又獨自踏上漫長歸途。然后從懷中掏出我們詩社的地下油印詩刊 ， 給孩子們開講其中的佳妙。然則哭笑歌行之內(nèi) ， 卻是心底的悲憫和溫良恭讓。 幽人蘇家橋 土家野夫 幽人之謂 ， 語出易經(jīng)履卦 ——履道坦坦 ， 幽人貞吉。 D． 文章運(yùn)用例證、引證法 ， 從儒家義利觀對各時期人們的不同影響的角度 ， 論述了人們對經(jīng)典的理解越來越淡薄。 C． 董仲舒的 “ 仁人者 ， 正其道不謀其利 ” 與朱熹的 “ 必以仁義為先 ” 都闡明了只有先講求了 “ 義 ” ， 才可追求大利的道理。對于此處之“義” ， 我認(rèn)為 ， 截然者 ， 乃界限分明之意；裁制者 ， 乃束縛之意。這些思想精華 ， 在中華民族的歷史發(fā)展進(jìn)程中 ， 逐漸凝結(jié)和升華為“見義勇為、大義為先”以及“先天下之憂而憂 ， 后天下之樂而樂”“天下興亡 ， 匹夫有責(zé)”的浩然正氣。后來董仲舒講的“仁人者 ， 正其道不謀其利”與朱熹講的“必以仁義為先”也都是這個道理。炎德 因此 ， 關(guān)于人的利欲問題 ， 儒家諸子想要在其中找到一個平衡的支點 ， 那就是重義輕利、以義為先。 然而 ， 當(dāng)今社會中一些人金錢至上 ， 棄精神道義于不顧 ， 發(fā)不義之財 ， 得不義之利?！傲x”于我們 ， 更多的應(yīng)是一種道德的準(zhǔn)則與精神上追求的目標(biāo) ， 有了“義”的準(zhǔn)則約束 ， 我們在“利”的道路上才不會迷失自我。 D． 儒家強(qiáng)調(diào)的義利觀 ， 可以引導(dǎo)人們在協(xié)調(diào)自己與他人、個人與社會、個人與國家的關(guān)系時找到一個平衡義與利的支點。 2． D(意在論述人們需要傳承與發(fā)展儒家文化 “ 義 ” 中以仁義為先、利益在后的精華思想?？追f達(dá)疏解為 “ 故在幽隱之人 ， 守正得吉 ” 。某夜深雪覆蓋寂寂小城 ， 除夕將至 ， 我與他醺然還家 ， 路遇一老丐蜷縮某機(jī)關(guān)門前。他的課堂 ， 我稱之為“茶館式教學(xué)”；經(jīng) 常組織孩子們自由討論 ， 他只負(fù)責(zé)啟發(fā)思路并偶爾參與評判。那時我們都是囊無余錢的人 ， 這樣的友道深情 ， 不啻于桃花千尺矣。領(lǐng)導(dǎo)知其向無野心 ， 不以為忤 ， 同事則暗佩其渾無體制之俗。他腹笥深厚 ， 筆鋒暗藏 ， 乃吾儕之中最先泡網(wǎng)的蝦客。一別經(jīng)年何日見 ， 偶回來欲語兄尋 走?，F(xiàn)在 ，我開始慢慢領(lǐng)會他那種生活的自適了。 D． 對于友人蘇家橋的滿腹才華和名士風(fēng)度 ， 作者是贊賞有加 ， 但是對友人 “ 不求上進(jìn) ”的人生選擇 ， 作者曾經(jīng)是難以理解也不認(rèn)同的。對于大家的 “ 行長 ” 戲稱 ， 欣然接受 ， 且模擬官腔招呼真行長； ③ 滿腹才華 ， 飽讀詩書 ， 古詩文功底深厚 ， 給銀行領(lǐng)導(dǎo)上黨課 ， 專業(yè)精深； ④ 重情重義 ， 千里送友 ， 遙寄詩詞安慰好友。 (1 分 ) (三 )實用類文本閱讀 (本題共 3 小題 ， 12 分 ) 閱讀下面的文字 ， 完成 7～ 9 題。公祭活動的主場地將設(shè)于 “ 侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館 ” ， 其所在地便是曾經(jīng)的 “ 萬人坑 ” 叢葬地遺址。 (節(jié)選自 2021 年 12 月 13 日《光明日報》第 2 版《以國之名祈愿和平》 ) 【注】 ① 張憲文：南京大學(xué)中華民國史研究中心主任。 材料四 以國之名 ， 我們呼喚中華兒女勠力同心為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新貢獻(xiàn)。 C． 材料三表明：越來越多的外媒開始關(guān)注南京大屠殺死難者公祭活動 ， 并支持中方立場。 C 項 ，不是 “ 直接報道 ” ， 材料一主要展示背景 ， 材料二重在專家解讀 ， 材料三整合了外媒對南京大屠殺公祭日的關(guān)注和報道 ， 材料四是社論。華性孝 ， 士論多之。入覲 ， 遷南京 刑部． ． 主事。弘治十二年考取進(jìn)士。七月壬辰朔 ， 寧王襲下九江、南康 ， 薄安慶。乙卯遇于黃家渡?，F(xiàn)在九江、南康已經(jīng)被叛賊把守 ， 我們越過南昌和他們在江上相持 ， 兩個郡的軍隊斷絕我們的后路 ， 這樣就腹背受敵了。用小舟裝滿木柴 ， 乘風(fēng)放火 ， 燒了叛軍的副船。忠、泰輕守仁文士 ， 強(qiáng)之射。張忠、許泰輕 視王守仁是個文士 ， 強(qiáng)迫他射箭。王守仁不赴任 ， 請求回家探望父母。 王守仁天資異常聰明 ， 貶謫到龍場的時候 ， 窮荒之地沒有書籍 ， 每天整理以前所學(xué)。宸濠舟膠淺 ， 倉卒易舟遁 ， 王冕所部兵追執(zhí)之。每部各轄四司 ， 共為二十四司。在寧王軍隊偷襲攻下九江、南康 ， 迫近安慶時 ， 他不去救援安慶而去攻打南昌 ， 三十五天就平定寧王叛亂。 ) 13． 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 春 風(fēng) 王安石 一馬春風(fēng)北首燕 ① ， 卻疑身得舊山川。 B． 頷聯(lián)著一 “ 浮 ” 字 ， 寫出了春風(fēng)、江水、樹木、陽光的融合 ， 賦予動態(tài)景象以靜態(tài)美感。 (2 分 )② 詩人以不見迎春花作結(jié) ， 同開篇的疑身于 “ 舊山川 ” 相呼應(yīng) ， 再次將心中的情緒抒發(fā) ， 饒有新意。 ③ 山西的煤老板們擁有巨大的財富 ， 其中很多人開豪車 ， 住豪宅 ， 一飯千金 ． ． ． ． ， 卻很少把錢用于公用事業(yè)。符合語境。 ⑤ 脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來。 D． 習(xí)近平始終心系 “ 三農(nóng) ” 。 ________________， 所以又稱之為 “ 中和 ” ， __________________。 (6 分 ) 環(huán) 顧 世 界 ， 人 類 取 得 的 科 學(xué) 進(jìn) 展 越 來 越 多 、 越 來 越 快 ， 但 ①____________________________。 21． 依據(jù)下列材料寫一則通知 ， 文字可以作刪減調(diào)整 ， 必須符合通知的格式和語體。 ⑦ 本次活動的時間定在 2017 年 12 月 15 日 (周五 )晚 6 點。 材料三 原國家能源局局長劉鐵男因受賄罪被判處無期徒刑。據(jù)檢方信息 ， 其子劉德成 22 歲時 ， 就有人把 750 萬元匯入到他的賬戶；而在 2021 到 2021 年 ， 他沒上班 ， 卻掛名領(lǐng)取薪金 121 萬元。請各年級組織好本年級師生觀看。 (5 分 ) ① 學(xué)校擬舉辦 2017 年課本劇競演活動 ， 請各年級積極組織本年級的師生觀看?？茖W(xué)本身無善惡 ， 但對科學(xué)的利用既可以造福人類 ， 也② ______________________________。 ①“ 中 ” ， 恰當(dāng)之謂也 ② 和諧不是同一重復(fù) ， 而是眾多因素對立的統(tǒng)一 ③ 這種和諧由于做到恰到好處 ④ 中華民族十分重視天人合一之美 ⑤ 這種統(tǒng)一不強(qiáng)調(diào)部分與部分或部分與整體之間的統(tǒng)一 A． ③④⑤①② B． ②⑤③①④ C． ②③⑤④① D． ④⑤③②① 19． B(② 句的 “ 和諧不是 ” 與上文句尾 “ 和諧 ” 相接。 18． D(A 項 ， 語序不當(dāng) ， “ 加強(qiáng)戰(zhàn)略引領(lǐng) ” 應(yīng)調(diào)到 “ 加強(qiáng)改