【摘要】復習回顧:請分條寫出影響電阻大小的因素有哪些,以及和每個相關(guān)因素的具體關(guān)系?翰林中學張貴亮學習目標1、理解變阻器的工作原理2、了解變阻器的構(gòu)造、在電路圖中的符號3、通過探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度,知道正確使用變阻器的方法滑動變阻器:元件符號:
2025-11-17 17:18
【摘要】《電阻》練習課湖南武岡三中王朝陽?一、電阻(R)?1、電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。?2、電阻的單位:______(_____)?3、電阻在電路中的符號:知識回顧歐姆??一、電阻(R)?1、電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。?2、電阻的單位:______(_____)
2024-12-08 01:11
【摘要】第十八單元·電功率第3節(jié)測量小燈泡的電功率人民教育出版社九年級|全一冊請同學們思考兩個問題。1、電功率是表示什么的物理量?2、有哪些計算的方法?電功率的計算公式P=W/tP=UI電功率是表示消耗電能快慢的物理量常用的小燈泡標著額定電壓(如V、V),而未標明
2025-11-10 17:42
【摘要】教學目標(1)知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。(2)了解我國和世界的能源狀況和能源消耗的趨勢。(3)了解未來理想能源的特征。教學目標認識能源的利用對環(huán)境的影響,能用辯證的觀點來看待資源利用不環(huán)境保護的關(guān)系。認識伴隨大量能源消耗所產(chǎn)生的環(huán)境問題,對于能源的開發(fā)和利用有可持續(xù)發(fā)展
2025-11-09 19:14
【摘要】硬磁體為什么通電螺線管加入鐵芯后磁性增加?線圈鐵芯演示電磁鐵的工作1.插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。2、電磁鐵工作原理:利用電流的磁效應(yīng)來工作3.有電流通過時有磁性,沒有電流時失去磁性。一、電磁鐵電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關(guān)呢?磁性強弱可能與電流的
2025-11-10 07:15
【摘要】?夜晚,你在漆黑的房間里脫下尼龍或滌綸衣服時,常??吹介W光并聽到“噼噼啪啪”的聲音,這是怎么回事呢?這就是通常所說的摩擦起電現(xiàn)象,通過本節(jié)的學習,你會對靜電放電現(xiàn)象有更深刻的認識。第一節(jié)電是什么第十三章了解電路電與我們的生活息息相關(guān),我們的學習和生活離不開電。隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,電子技術(shù),信息技術(shù),空間科技,生物工程,新能源和
2025-11-18 23:37
【摘要】第二節(jié)電流的磁場章丘市繡惠鎮(zhèn)中心中學陳勇奧斯特的故事奧斯特是丹麥物理學家。他發(fā)現(xiàn)了“電流的磁效應(yīng)”。這一重大發(fā)現(xiàn)揭開了物理歷史上的新紀元。為人類社會的發(fā)展做出了巨大的貢獻。奧斯特實驗說明了:◆通電導體周圍存在?!舸艌龇较蚺c有關(guān)。
2025-11-22 00:45
【摘要】第十六章從指南針到磁懸浮列車第一節(jié)磁是什么?大家一起探究!你知道磁在生活中有哪些妙用嗎?第一節(jié)磁是什么我們小學的學習過程中已經(jīng)知道了簡單的磁現(xiàn)象,在原有知識的基礎(chǔ)上你還想了解有關(guān)磁現(xiàn)象的哪些內(nèi)容。第一節(jié)磁是什么一、磁現(xiàn)象
【摘要】,它離不開個體而存在。在植物界,加州紅杉應(yīng)該算是最雄偉的,其長成的高度可達八九十米,相當于三十層樓的高度。一般來說,長的越高大的植物,它的根深入土中越深,以確保其不受風雨的侵襲而屹立,然而出人意料的事,加州紅杉的根,卻只是散布在土地的淺層中。根扎得不夠深的紅杉為何能抵擋風雨?為何能長的
2025-11-17 18:16
【摘要】功的原理做功的兩個必要因素是什么?作用在物體上的力、物體在力的方向上通過的距離簡單機械的作用是什么??????改變力的方向省距離省力使用簡單機械的作用使用簡單機械可以省力,或者省距離,能省功嗎?要把這個物體運到高處,有哪些方法?用手直接把物體提上去.用杠桿把物體提
2025-11-21 14:25
【摘要】黃蓓佳兗礦集團興隆礦校馬麗東方中學孫俊茹活動任務(wù)⒈理解心聲內(nèi)涵⒉品讀心理描寫走近心聲請同學們速讀課文,復述故事情節(jié)。解讀心聲⒈李京京為什么執(zhí)意要讀《萬卡》這篇文章?要求:跳讀課文,圈劃關(guān)鍵語句⒉京京的心聲是什么?賞析心聲
2025-11-10 07:11
【摘要】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學目標:一.學習現(xiàn)代詩歌朗誦的基本技巧,把握節(jié)奏、重音,有感情地朗讀;二.品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領(lǐng)會詩歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處;三.通過品味語言賞析詩歌,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力;四.體味作者所表達的鄉(xiāng)愁,強化愛家愛鄉(xiāng)愛國意識。教學重點:品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領(lǐng)會詩歌意
2025-11-21 06:55