【摘要】3運動快慢的描述——速度010203040x/mOx1x2△x12xxΔx??坐標與坐標的變化量AB思考與討論1.上述汽車(質點)在向哪個方向運動?2.如果上述汽車沿X軸向另外一個方向運動,位移△X是正值還是負值?歸納總結
2024-11-24 11:33
【摘要】運動的快慢問題一:步行人和騎車人同時由同地出發(fā),沒有鐘表,怎樣比較它們運動的快慢?看誰在前面即在相等的時間內,走的路程遠的人運動得快問題二:同為百米運動員,如何比較他們運動的快慢?同時跑,看誰先到終點即通過相等的路程,
2024-08-14 17:09
【摘要】曲線運動教學案例設計1、教學設計2、課堂實錄3、教學反思教學設計本節(jié)課是全日制普通高級中學教學書高中一年級教材的第五章第一節(jié),前面學習了直線運動,本章研究曲線運動,而本節(jié)將介紹解決曲線運動方法,對后面的平拋運動和勻速圓周運動起決定作用。一.教學目標;,理解曲線運動是一種變速運動;
2024-11-17 04:44
【摘要】新課標·跨越高考同步導學與評估物理必修2課時2質點在平面內的運動課前導航受熱帶風暴“風神”的影響,2020年6月26日白天至27日早上廣東省河源市多個縣市持續(xù)強降雨,江河暴漲,道路受毀,村莊受浸,山塘水庫溢流.災情就是命令,危急時刻,武警廣東總隊河源市支隊官兵聞災
【摘要】第十二章運動和力第一節(jié)運動的描述素質教學目標1、知識與技能(1)知道機械運動的概念;(2)知道參照物的概念,知道判斷物體的運動情況時需要選定參照物;(3)知道物體的運動和靜止是相對的;2、過程與方法(1)體驗物體運動和靜止的相對性了;(2)在觀察現(xiàn)象、研究物體運動的相對性過程中,培養(yǎng)學生的分析和歸
2024-12-03 21:24
【摘要】想想議議?帶魚生活在深海中,你見過活的帶魚嗎?為什么??潛水艇都用抗壓能力很強的厚鋼板制成,為什么?液體的壓強現(xiàn)象表明:液體對容器底有壓強原因:液體受重力作用現(xiàn)象表明:液體對容器側壁有壓強原因:液體具有流動性:液體受重力作用和具有流動性:液體壓強的特點?液
2024-11-26 20:32
【摘要】電流做功的快慢一、復習提問:?它的兩個單位是什么?換算關系怎樣?電流所做的功叫做電功;單位有焦耳(J)和千瓦時(KWh)或者度1度=1千瓦·時1度=×106焦實質是什么?是電能轉化為其他形式的能的過程,電流做了多少焦耳的功,就有多少焦耳的電能轉化為其它
2024-11-27 23:37
【摘要】滬科版新教材同步教學課件第十六章從指南針到磁浮列車第二節(jié)電流的磁場奧斯特實驗一、奧斯特實驗:。方向有關19世紀丹麥物理學家,第一個成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系通電螺線管的磁場二、研究通電螺線管的磁場形磁體的磁場相似線管中電流的方向有關右手螺旋定則:
2024-11-27 23:32
【摘要】提高作業(yè)(運動的快慢(2))三、運動的快慢(2)作業(yè)導航運動和靜止參照物運動路程和時間的計算一、填空題,被選做標準的物體叫做時,一般選_______做______.,一名法國飛行員在2021m高空飛行時,能順手抓住一顆窗外飛行的子彈,這是因為此時子彈相對于飛機處于______狀態(tài).10
2024-12-03 09:47
【摘要】九年級物理《運動的快慢》同步練習題一、填空題:1.速度是用來表示_______的物理量。速度的國際單位_______,常用的單位是________。2.某同學跑百米所用的時間是秒,他的平均速度是______米/秒,合______千米/時。3.一物體在做勻速直線運動,它在前10秒內通過150米路程,它在中間半分鐘內通過的路程是
【摘要】第三節(jié):運動快慢的描述速度?一、教學目標1.在物理知識方面要求:(1)掌握勻變速直線運動的速度公式,會用公式解決有關問題;(2)能識別不同形式的勻變速直線運動的速度圖象;(3)會用速度圖象求勻變速運動中任一時刻的速度或達到某一速度所用時間。2.通過分析勻變速直線運動的速度圖象使學生逐漸熟悉數(shù)學工具的應用,培養(yǎng)研究物理問題的能力。3.學習利用公
2025-06-07 23:25
【摘要】運動的快慢題型一考查速度的概念及運動快慢的比較方法題型二知道速度的單位,并會進行速度單位的換算題型三會用速度公式進行簡單的計算題型四會判斷物體的運動是否是勻速直線運動,理解勻速直線運動的概念題型五會利用圖像分析解決運動問題題型六主要考查你是否理解平均速度這個概念,會用平均速度的公
2024-11-29 03:23