20xx蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文教案——江雪(完整版)
【正文】 畫(huà)面，又給人以怎樣的感受呢 ?表達(dá)了作者怎樣的思想感情 ?你覺(jué)得這位老人有著怎樣的精神品質(zhì) ?(讓學(xué)生讀、思、議、發(fā)言 ) 5 其間可啟發(fā)學(xué)生求異思維： (1)在寂靜清冷的環(huán)境中單獨(dú)垂釣可見(jiàn)其孤獨(dú)寂寞的思想感情。學(xué)生如果答復(fù)正確，那么追向其理解的思路，啟發(fā)其他學(xué)生知識(shí)的遷移。 (5)過(guò)渡到第二句。 (1)學(xué)生齊讀此句，逐句理解，試譯全句，可自學(xué)可討論。 2．出示投影片 (1)。 教學(xué)重、難點(diǎn) 1．引導(dǎo)學(xué)生正確理解詩(shī)中字詞的意思。體會(huì)詩(shī)的意境及作者所表達(dá)的思想感情。 (辨析字形：蓑笠釣魚(yú)孤獨(dú) ) 讓學(xué)生舉例加點(diǎn)字與何字相似。 (2)檢查自學(xué)效果，學(xué)生訂正補(bǔ)充。 大自然中可以作為描寫(xiě)對(duì)象的景物有千千萬(wàn)萬(wàn)，作者只是抓住了兩個(gè)典型的環(huán)境進(jìn)行描寫(xiě) (千山、萬(wàn)徑 )，因?yàn)樯搅质瞧饺狰B(niǎo)兒聚集的地方，小路是平日行人最多的地方。 難點(diǎn)理解：釣寒江雪是什么意思 ?有人釣雪么 ?從而讓學(xué)生理解雪置于句尾原因； A．為了押韻， B．突出環(huán)境惡劣， C．點(diǎn)題。 (2)在這樣寒冷、靜寂的大江上卻能單獨(dú)垂釣，也可以看出這位老人堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，透出絲絲生氣。
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