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20xx幼兒園中班教案風(fēng)娃娃做客含反思(完整版)

2025-09-26 05:44上一頁面

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【正文】 習(xí)慣,學(xué)說普通話,快來看看幼兒園中班 ?風(fēng)娃娃做客 ?含反思教案吧。 難點解決策略: 集體與自由閱讀相結(jié)合,情境支架輔助幫助情感體驗。我們班的小朋友都說的非常的好,都能夠很好的表達(dá)出來。故事聽好后,引出了一系列的問題,比方說:誰來小公雞家做客了風(fēng)娃娃是怎么到小公雞家做客的小公雞讓風(fēng)娃娃進(jìn)來了嗎為什么因為幼兒剛剛傾聽好故事,對故事的情節(jié)有了粗略的了解,這時 4 應(yīng)利用這一特點對幼兒進(jìn)行快速提問,使幼兒在答復(fù)下列問題時,回憶在故事中所聽到的答案,這樣一來,在今后的語言教學(xué)活動中,幼兒才會去更好的去傾聽,去注 意故事的內(nèi)容,及重要的情節(jié)。 活動過程: 一、 .引題 小公雞要過生日了,它想邀請好朋友來家里做客,我們一起來看看
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