20xx幼兒園中班教案風娃娃做客含反思(專業(yè)版)
【正文】 本節(jié)活動主要是要求幼兒理解故事，知道做客的根本禮儀。 。故事聽好后，引出了一系列的問題，比方說：誰來小公雞家做客了風娃娃是怎么到小公雞家做客的小公雞讓風娃娃進來了嗎為什么因為幼兒剛剛傾聽好故事，對故事的情節(jié)有了粗略的了解，這時 4 應(yīng)利用這一特點對幼兒進行快速提問，使幼兒在答復下列問題時，回憶在故事中所聽到的答案，這樣一來，在今后的語言教學活動中，幼兒才會去更好的去傾聽，去注 意故事的內(nèi)容，及重要的情節(jié)。 難點解決策略： 集體與自由閱讀相結(jié)合，情境支架輔助幫助情感體驗。 難點形成原因： 如今幼兒都獨生子女，禮貌教育尤為重要，而且都處于自私自我的階段，因此做客禮儀有待引導。中班，是一個具有非常好的判斷能力的階段，幼兒都能夠
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