20xx小珊迪2(完整版)
【正文】 課文 1披文入情 請同學(xué)們拿出你的筆，在課文的有關(guān)內(nèi)容上進行批注，看看哪里能表達出小珊迪飽受饑寒，又寫出了他的什么美好品質(zhì) 2讀議課文 A飽受饑寒 ●有關(guān)語句的理解朗讀，重在指導(dǎo)朗讀，通過朗讀把自己的體會讀出來。因此，本教案的設(shè)計力圖通過各種方式方法，把學(xué)生帶到一個世紀前小珊迪的故事中；力圖在教師的引導(dǎo)下，通過學(xué)生自主的、屢次、多層面的讀的語文實踐活動，直接與文字接觸，使學(xué)生產(chǎn)生悲劇美的體驗。那位買火柴的先生被感動了，容許小珊迪永遠照顧他的弟弟。 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)課〔力求簡潔明了〕 二、初讀課文 同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，誰愿意把課文讀給在座的老師和咱班的同學(xué)聽聽 1指明分 讀課文。 ) b可憐的珊迪躺在一張破床上，一看見我就難過地對我說：我換好零錢往跑 (引導(dǎo)學(xué)生讀出真誠、善良 ) 4 c你們能想象出當時的情景么想看看么〔放投影圖片〕 d讓我們再來讀讀課文，讀出你的感情，好么 四、感情升華 是啊，這就是
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