20xx小學(xué)語文四年級教案——虎門銷煙教學(xué)設(shè)計之二(完整版)
【正文】 或查字典理解詞語的意思。 指讀由生字組成的詞語?！?板書：水泄不通彩旗林立〕 〔 3〕有感情地朗讀，體會壯觀場面。 指名讀第四句話，用自己的話說說硝煙是分幾步進行的。 〔 1〕引讀 6 虎門硝煙大得人心，大快人心，震驚中外所以這件事被稱為mdash。mdash。 7 邊讀邊想：本課有幾個自然段，每個自然段告訴我們什么？是怎樣一步一步把意思說清楚的？ 討論上述思考題。 〔 2〕指名到講臺前復(fù)述。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文四年級教案 —— ?虎門銷煙 ?教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)要求 1．正確、流利、有感情地朗讀課文 〔 2〕 3．用先再然后表示順序的詞語寫一段表示動作的話 〔 3〕 4．認識虎門硝煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神 〔 4〕 寨結(jié)構(gòu)要勻稱，筆畫要緊湊 〔 5〕 ③ 想象在中國人民強大的硝煙氣勢面前，外國侵略者垂頭喪氣的樣子 〔 6〕 再讀第六自然段和第一自然段 〔 7〕這局部說話訓(xùn)練可在學(xué)習(xí)相應(yīng)自然段時在老師指導(dǎo)下就完成，不必放入第 3課時 。 只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌了水的硝煙池里
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