20xx教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案西雙版納密林奇觀(完整版)
【正文】 景色給你留下了哪些深刻的印象，你知道這是哪里嗎請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看。 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生概括能力與總結(jié)能力?！? 師：同學(xué)們的本領(lǐng)可真大。 師：看到這樣奇異的景觀你當(dāng)時(shí)的心情如何 師：好，請(qǐng)你用這樣的感情來(lái)讀一讀這一段。 師：你同意他的看法嗎 師：那好，你再讀一讀這句話。一 ?！? 三、總結(jié) 這節(jié)課老師和同學(xué)們一同走進(jìn)了西雙版納，看到了那里神奇的景觀，而且我們還學(xué)到了先概括后具體的寫作方法，下課后請(qǐng)同學(xué)們用這樣的方法描寫一處你喜歡 的景物。 (點(diǎn)評(píng)：及時(shí)的總結(jié)寫作方法為學(xué)生的習(xí)作奠定根底 ，學(xué)生在以后的習(xí)作中可以運(yùn)用這樣的寫作方法，讓自己的文章更有活力?！匙x后，請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)。 師：好，你試著用這樣的感情讀一讀。 師：請(qǐng)同學(xué)們快讀一讀這個(gè)自然段，找一找這一段有幾句話，哪句是中心句 師：〔出示獨(dú)木成林的圖片〕同學(xué)們請(qǐng)看，這就是獨(dú)木成林，這樣奇異的景觀怎樣形成的呢 4 師：同學(xué)們請(qǐng)看，這就是獨(dú)木成林的景觀。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 了解西雙版納的奇異景觀 2 學(xué)習(xí)課文抓住景物特點(diǎn)，按總－分－總的思路進(jìn)行描寫的方法。 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。 師：聽了你的介紹我和同學(xué)們更想去西雙版納了，現(xiàn)在我們一同
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1