七年級(jí)下復(fù)習(xí)說(shuō)明文語(yǔ)文版(完整版)
【正文】 造得又快又好，很便宜，很美，造得很低，沒(méi)有橋墩，空心橋墩，可以彎曲，很小輕便，無(wú)梁。 （ 2）語(yǔ)言： A，一般說(shuō)明文（平實(shí)） B，文藝性說(shuō)明文（科普說(shuō)明文）（生動(dòng)） 《 蘇州園林 》 《 洲際導(dǎo)彈自述 》《 橋梁遠(yuǎn)景圖 》《 珍奇的稀有動(dòng)物 ——針鼴 》 說(shuō)明文的對(duì)象。 ?記敘文是以情感人，形象性是它的主要特點(diǎn)；說(shuō)明文以知授人，知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)；議論文是以理服人，哲理性是它的主要特點(diǎn)。 特征：就是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志，抓住了特征，也就抓住了事物的本質(zhì)。 （ 2） 空間順序 。 采用什么說(shuō)明方法是由說(shuō)明目的和說(shuō)明內(nèi)容決定的。說(shuō)明更直接更具體。 2：有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。 （作詮釋?zhuān)? （作比較） （列數(shù)字） 7：按起飛位置和攻擊對(duì)象，可分為地對(duì)地，地對(duì)空，空對(duì)空，空對(duì)地等。 ②要注意運(yùn)用好表示修飾限制等作用的詞語(yǔ)。 3：總之， 一切 都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在，決不 容許有欠美傷美的敗筆。 再 見(jiàn) 。 5：我有飛得快，爬得高，打得準(zhǔn)的 絕技 。 ③語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、淺顯、易懂、要言簡(jiǎn)意賅、明白曉暢，不要拖沓、含糊。 9：橋上的人行道上還有小巧玲瓏的亭臺(tái)樓閣，讓人們?cè)谶@長(zhǎng)廊中穿過(guò)時(shí)，“勝似閑庭信步”。 3：統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的教學(xué)方法
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