20xx小學語文六年級教案資料——黃河是怎樣變化的語文實踐課(完整版)
【正文】 抓住學生余興未了這一時機，將課堂教學的內(nèi)容向課外、向校外、向社會這個廣闊的天地延伸、拓展，同時為了充分表達信息技術(shù)時代閱讀寫作方式的開放、靈活、高效等特點，我們設計了這樣一個語文實踐活動：制作了一個存有黃河視點、防汛、水文源頭、治理黃河和黃河風情等內(nèi)容的，包括文本、音頻、視頻、靜畫等多種形式的電子資料庫，根據(jù)教材特點和學生認識水平，我主要選用自學探究式教學方 法強調(diào)學生的自主學習和協(xié)作學習，從中學會方法、獲取信息資料，在與電子資料庫的對話過程中，通過快速檢索資料，學習面對未來信息社會中大量 4 的信息，能夠迅速檢索、篩選處理信息所需要的信息資料，使學生充分自主學習，培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新意識。一 。寫作能力。 開課時，我就提出了讀寫一體要求 。 為順應時代的開展，我們的教育教學從教學模式到師生關系到教學手段和組織形式都必然進行一系列的變革。 〔二〕檢索閱讀資料，協(xié)商制作文稿。 播放影像資料，回憶課文主要內(nèi)容。 學生分組
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