20xx幼兒園大班科學教案會變的水教學反思(完整版)
【正文】 能親自進行實驗探索，從而能更加引發(fā)孩子們的探索欲望。 5 ３、對活動的組織調控能力還有待提高，調整的教育行為還比擬謹慎，不夠大膽?！罢襾肀淅锢涞目諝狻Ｈ缣枙?、暖氣烤、開水澆、涼水泡、小手捂等。水蒸氣遇冷又會變成水。 ３、掛圖一幅。 活動目標： １、了解水由于溫度的上下，會發(fā)生變化的物理現(xiàn)象。 三、幼兒觀察水遇熱的變化 2 教師操作實驗，引導幼兒觀察： １、你們發(fā)現(xiàn)水燒熱后有什么變化 ２、你們看到杯口冒出了什么 ３、水氣是從哪里來的 ４、水變成水蒸汽后到哪里去了 ５、杯子里的水有沒有少 ６、水在什么時候變成水蒸氣的 四、引導幼兒討論“怎樣把水蒸氣變成水〞 １、提問：我們能不能把水蒸汽變成 水 ２、幼兒討論，提出自己的想法。 3 這次活動是以通過實驗讓幼兒了解水的三態(tài)變化，所以我選擇在室外進行活
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