【摘要】?蘇教版六年級語文下冊第三組1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2.能聯(lián)系上下文說出“自由自在”、“恍然大悟”的意思，并能用這兩個詞語造句。3.正確流利有感情地朗讀課文，復述課文。4.能憑借課文語言文字，明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。學習
2024-11-30 12:22
【摘要】 蘇教版六年級下冊《螳螂捕蟬》語文教案 蘇教版六年級下冊《螳螂捕蟬》語文教案 教材解讀：本文是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，布置身后的黃雀即將啄食的故事，...
2025-09-27 19:27
【摘要】實踐體驗（作業(yè)紙2）金匯實驗學校單云德《螳螂捕蟬》（西漢）劉向?園中有樹其上有蟬蟬高居悲鳴飲露不知螳螂在其后也螳螂委身曲附欲取蟬而不知黃雀在其傍也黃雀延頸欲啄螳螂而不知彈丸在其下也此三者皆務欲得其前利而不顧其后之有患也教學內(nèi)容與過程、方法：?1、加標點讀通全文?2、劃層次理清思路?3、品語言領悟主旨
2024-11-21 02:28
【摘要】界首六年級語文導學案學生姓名年月日班級學科導學內(nèi)容課時主備人語文《10、螳螂捕蟬》一陸桂國導學目標1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確流利地朗讀課文。3、能聯(lián)系上
2024-11-19 10:50
【摘要】課題：10、螳螂捕蟬教學內(nèi)容：學習課文，體會情感。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，簡要復述課文。2、通過理解“其”在文章中指代的不同內(nèi)容，了解詞語指代的內(nèi)容是從語言環(huán)境中推斷的。3、理解本寓言的寓意和勸說的藝術。4、通過記敘內(nèi)容的變換和比較閱讀等方法，指導學生嘗試寫寓言故事。教學重點：1、理解螳
【摘要】1 六年級語文教案——《螳螂捕蟬》教案2 教學要求： 1．能用簡潔的語言講述螳螂捕蟬這則寓言故事。 2．了解螳螂捕蟬這則寓言的寓意，并能分析清楚螳螂捕蟬與 吳王伐楚之間的關系。 3．能...
2025-08-06 16:10
【摘要】1 六年級語文教案——《螳螂捕蟬》教案1 第一課時 教學要求： 1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、正確、流利地朗讀課文。 教學重點： 正確、流利地朗讀課文。 教學難點：...
2025-08-06 17:43
【摘要】 六年級語文教案——《螳螂捕蟬》教案2 教學要求： 1．能用簡潔的語言講述螳螂捕蟬這則寓言故事。 2．了解螳螂捕蟬這則寓言的寓意，并能分析清楚螳螂捕蟬與吳王伐楚之間的關系...
2024-11-18 22:30
【摘要】 小學六年級語文教案——?螳螂捕蟬?教學設計 教材簡析： 這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬，不知身后的黃雀即將啄食的故事，告誡吳王一心想得到眼前利益，顧不得身...
2025-09-22 09:34
【摘要】六年級語文上冊螳螂捕蟬說課稿 蘇教版小學語文第十一冊中的《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是春秋戰(zhàn)國時期，吳王決定攻打楚國并不準別人來勸阻。千鈞一發(fā)之際，一位少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王，使...
2024-12-03 22:23
【摘要】 蘇教版六年級語文——[練習]螳螂捕蟬 班級 姓名 等第 一、聽寫詞語： 二、給下列每組詞語寫出一個總名稱： 1、衣柜 書桌 椅子 床...
2025-09-28 02:16
【摘要】1 六年級語文《螳螂捕蟬》教后記 教學這一課時，我參照薛特的教學設計，結(jié) 合本班學生的實際，本著簡單、務實的原則，設計了以下教學思 路：（擬二課時） 1、由課題引出學生字螳螂侯堪獎，通過...
2025-08-06 18:32
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