20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——珍珠鳥(niǎo)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之六(2)(完整版)
【正文】 鳥(niǎo) ?是著名的作家馮驥才寫(xiě)的散文。這樣，才能不斷提高自己處理教材的能力，不斷地提高自己的研究能力。文章理解到這一步，還沒(méi)有停止。 5 五、作業(yè)。〔生讀〕 引讀后，板書(shū)：信賴(lài)，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？。 小結(jié)。〕 學(xué)習(xí)第 6自然段?！? 學(xué)習(xí)第 5自然段。 〔 3〕同桌交流。 2 〔 3〕品讀。在復(fù)習(xí)時(shí)，也要提一下。 1 教學(xué)目標(biāo)： 正確、有感情地朗讀課文?！? 二、學(xué)習(xí) 3－ 6自然段。可愛(ài)的小家伙被我發(fā)現(xiàn)時(shí)的情景非常有趣作者描寫(xiě)時(shí)用幾個(gè)動(dòng)詞，非常準(zhǔn)確、形象。用起先漸漸地后來(lái)把珍珠鳥(niǎo)活動(dòng)范圍的變化連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 〔 1〕默讀。 過(guò)渡：有一天，在我的書(shū)房里出現(xiàn)了一個(gè)非常動(dòng)人的情景。 〔這一段，共 4個(gè)自然段。 改變句式。 背誦最后四個(gè)自然段。在總結(jié)全文時(shí)，又作了提升。 公開(kāi)課、研究課，應(yīng)該選擇有一定深度的課文，具體研究一兩個(gè)問(wèn)題。的句式，寫(xiě)一段話。是的，信賴(lài)就
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