20xx小學(xué)語文五年級教案——學(xué)生是最可利用的課程資源——我教看雪(2)(完整版)
【正文】 的目光。以怎樣的教學(xué)方式才能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣呢？大腦立刻搜索著這個問題。請同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀邊思考有什么 2 不明白的地方，做個你喜歡的記號。當(dāng)這一比賽的規(guī)那么宣布后，幾十雙小手躍躍欲試，他們能提什么問題呢，我好想知道。如： 答 1：童年不能說是什么，應(yīng)該說是什么意思。 4 答 3：課文的第 4段就是寫的雪景，你讀一讀就知道了?？囱?rsquo。他們都盼望祖國和平統(tǒng)一，難道這不是愛國嗎？話音剛落，同學(xué)們不約而同地鼓起了掌聲。從此以后，學(xué)生在我面前無拘無束，課堂上的思維更 是活潑流暢，他們總是舉起手老師，我想說！老師，我想說！ 【教學(xué)反思】 上完課，勞苦和疲憊九霄云外，驚訝和欣喜讓我沖動不已。 放開手，學(xué)生會走得更好。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文五年級教案 —— 學(xué)生是最可利用的課程資源 —— 我教 ?看雪 ? 【思考的問題】 教師真的要等到把所有的知識都掌握了，把所有的材料都帶齊了，才有信心和把握去上課嗎 〔 2〕 我接著說請你們先自己提出問題，然后以同學(xué)互相解答問題的方式來學(xué)習(xí) 〔 3〕總感覺自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者 〔 4〕如： 問 1：我不明白童年是什么 〔 5〕如： 答 1：童年不能說是什么，應(yīng)該說是什么意思 〔 6〕到時我就可以到臺灣去旅游啦 。教師前怕狼，后怕虎，結(jié)果學(xué)生膽小怕事，不敢躍雷池半步。而作為老師，關(guān)注他們，尊重他們，信任他們，學(xué)會傾聽他們的心
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