【摘要】 小學語文教學反思——?開國大典?教學反思 ?開國大典?寫的是1949年10月1日,中華人民共和國中央人民政府成立,在首都北京舉行典禮的空前盛況,充分表達了中國人民當家做主的...
2025-09-22 10:16
【摘要】1 《開國大典》教材相關 開國,意為創(chuàng)建國家。大典,指重大的典 禮。1949年10月1日在首都北京舉行了開國大典。新中國的 成立使人民獲得了自由和解放,你能體會到當時群眾歡欣鼓舞的心 情...
2025-08-09 08:54
【摘要】第一篇:開國大典優(yōu)秀教學設計 教學目標: 《開國大典》教學實錄設計 1、認識本課生字,會讀會寫。 2、有感情朗讀課文,背誦、抄寫課文第七自然段。 3、理解課文內容。感受偉人風采,體會中國人民...
2025-10-08 16:36
【摘要】1 《開國大典》教學設計一 ↘談話激情,導入新課 ①同學們,你們知道1949年的10月1日是什么日子嗎? 學生結合課外收集的相關資料簡單匯報已有知識。 ②過渡:(出示圖片:中國貧窮落后、...
2025-08-06 15:51
【摘要】毛澤東簡介毛澤東(1893~1976)偉大的馬克思主義者,無產階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。湖南湘潭人。毛澤東的音容笑貌1954年4月,毛澤東和程潛(右二)、程星齡(右一)、表兄王季范(左一)在北京十三陵。毛澤東的音容笑貌1949年4月,毛澤東和毛岸英、劉松
2025-11-02 23:58
【摘要】第一篇:開國大典教學設計(模版) 開國大典教學設計 教學目的: 學習毛澤東大公無私居安思危與民眾打成一片善于團結黨外人士等崇高品質。 學習用平凡小事表現(xiàn)偉人精神的寫法。教學課時:兩課時教學過程...
2025-10-08 16:47
【摘要】1 《開國大典》教學設計二 ↘回顧導入 快速閱讀全文,說說課文大意。 ↘研讀交流 交流給難忘鏡頭配寫的解說詞。 ①交流大典前的會場的解說詞。 a.出示相關圖片,小組代表解說,其他同學...
【摘要】1 《開國大典》教學設計六 學習目標 1.學會本課的生字詞。 2.發(fā)解文章的記敘順序,學習文中的排比句。 3.練習有感情地朗讀課文,重點引導學生背誦6-8自然段。 課前準備 看有關開...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 ?開國大典?教學雜談 〖時時處處皆語文middot。我給教材提意見〗 語文是和人的生命、生活接觸最密切的學科。語文能力是在語 文生活和語文實踐中形成并開展起來的,把語文學習僅局限在課 ...
2025-09-14 04:45
【摘要】1 小學語文五年級教案——?開國大典?教后感 1.以練習為導,讓生自學、自我感知每個 段落的內容。在整個教學過程中,特別是感知每一段落時,總設計 一定數(shù)量的練習題或思考題讓生邊讀邊想,自己...
2025-09-12 23:22
【摘要】1 小學語文五年級練習設計——?開國大典?習 題精選 一、看拼音寫詞語 二、選字填空 檐、瞻〔〕仰〔〕檐 鈕、紐〔〕扣電〔〕 爆、暴〔〕動〔〕發(fā) 佛、拂飄〔〕仿〔〕 效、郊率〔〕...
2025-09-14 05:26
【摘要】1 《開國大典》教學設計七 ↘談話激情,導入新課 ①同學們,你們知道1949年的10月1日是什么日子嗎? 學生結合課外收集的相關資料簡單匯報已有知識。 ②過渡:(出示圖片:中國貧窮落后、...